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四年级观察日记大蒜_四年级观察日记大蒜的生长过程

zmhk 2024-05-14 人已围观

简介四年级观察日记大蒜_四年级观察日记大蒜的生长过程       非常感谢大家对四年级观察日记大蒜问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答,并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点,希望这能给大家带来一些新的思路。

四年级观察日记大蒜_四年级观察日记大蒜的生长过程

       非常感谢大家对四年级观察日记大蒜问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答,并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点,希望这能给大家带来一些新的思路。

1.怎么写观察日记种大蒜

2.观察大蒜的日记怎么写

3.写大蒜的观察日记怎么写

4.观察日记种大蒜怎么写

5.怎么写大蒜的观察日记

6.大蒜四年级优秀观察日记

四年级观察日记大蒜_四年级观察日记大蒜的生长过程

怎么写观察日记种大蒜

       写观察日记种大蒜的范文如下:

       范文一:

       星期六的晚上,我拿出一头胖乎乎的大蒜,准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起,就像十多个好朋友盘腿而坐,在一起玩游戏。种蒜之前,我先帮大蒜脱掉白衬衫,放到盘子里后,我给它浇足了水,放到窗台上,期待着它快快发芽。

       第二天一醒来,我就跑窗台上去看大蒜。呀!每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽,我忙叫来妈妈看我的大蒜,妈妈说:大蒜的生命力非常旺盛,只要给它充足的阳光和水分,它就会长得更快听了妈妈的话,立马给大蒜浇了水,又把它挪到阳光充足的地方。

       到了第五天,每个蒜苗长度不一,我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了,两片长长的嫩叶微微张开,就像英文字母,在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶,过不了几天,它们也会变成绿叶。

       范文二:

       今天,老师布置了一样观察的作业,我选择了观察植物。放学了,我和妈妈把大蒜拿来了。首先,我们要把大蒜的皮剥开,帮蒜妈妈把蒜宝宝一个个分开,再把土挖开,把蒜宝宝们放进棕色的床上,帮他们盖上一层层厚厚的被子,希望它们快快长大。

       蒜宝宝又长高了。从叶片中又伸出了个小脑袋,像个蜻蜓停在了蒜宝宝头上,好像被绿得均匀、可爱、新鲜的蒜宝宝吸引住了,都飞了过来。看到这画面,我不禁吟诵到杨万里的小池:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。可其他蒜宝宝却没有变化。

       范文三:

       今天,我在家要干一件大事——种大蒜。首先找了一个花盆,里面的土正好可以派上用场。之后,我往花盆里浇了些水,再用棍子搅搅松松土,这样,泥土就不会那么硬了。最后,我把大蒜掰开,一个一个插进去。

       大蒜种好了,我迫不及待地希望蒜宝宝能快点发芽。过了几天,我准备给它浇水的时候,惊奇地发现,蒜宝宝露出了一点点小脑袋。长得很可爱,浅绿色的,头顶的尖儿是白色的,看起来像把宝剑。

       我忍不住轻轻摸了摸它,真舒服!它的皮很光滑。靠近了仔细看,这浅绿色的皮里面还有一层小嫩芽。我估计,外面的皮是为了保护它吧。大蒜种上的第五天,蒜苗外面的皮不再往上长了,但里面的小嫩芽一直往上长。

       嫩芽由浅绿色变成深绿色,而且比外面的皮要软得多。我摸着那光溜溜的芽,就好像摸到了羊毛一样,软乎乎的。

观察大蒜的日记怎么写

       四年级上册观察大蒜的作文写法如下:

       一、范文1

       今天我拿出一个大蒜,剥开蒜衣,里面就露出一个绿色的小莲花。我把每瓣大蒜的蒜头剥开,里面绿色的肉就露了出来。大蒜的肉为什么会变绿呢?难道是大蒜烂了?我赶紧跑去问妈妈。妈妈说:“是大蒜蓄势待发,准备发芽了。”

       听了妈妈的话,我就非常想看看大蒜里面的结构。我从大蒜上掰下一瓣,这时的大蒜就像一条小船,在大海上漂呀漂;过了一会儿,小船变成了挂在天空上的月亮,皎洁的月光明亮地照着大地;过了一会儿,月亮变成了小朋友碗里的饺子。

       看,他们吃的多开心啊!我把大蒜的衣服全部脱去,我发现大蒜的头上露出了一条裂缝,在裂缝里伸出了一个小包,原来的这是大蒜的芽。我用小刀把大蒜切开。哇!一个绿色的小芽就出现在眼前。芽的外面包裹着一层白色的膜,这就是大蒜的胚芽。

       我用鼻子闻了一下,啊!一股辣辣的味道冲鼻而来,辣得我直打喷嚏。我把大蒜放进嘴里咬了一口,哎呦!一股辣味直往我鼻子里钻,我的舌头都被辣疼了。我查了一下资料,知道大蒜不仅仅是佐料,也是一种药材。别看着东西小小的,用途可真大啊!

       二、范文2

       今天,我拿了一块大蒜,把表皮去掉,然后找了一个空矿泉水,把上边一大块剪去,只剩下底部的一部份,接着倒二分之一的水,再把大蒜放进去,知道我在干什么吗?我在种大蒜。

       今天,我很早就来到了阳台看看水仙有什么变化。来到阳台,发现水仙就像换了个人似的,昂首挺胸地南立着。量了一下,哇,今天的小芽比昨天长了5毫米,我喜出望外,连午饭也比原来多吃了一倍。今天,去商店买东西真是高兴,我哼着小曲回了家看我的大蒜。

       天啊!它怎么四脚朝天掉在地上了,原来是妈妈晒衣服的时候把它弄掉了,我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后,又放到矿泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦,看上去很精神、很干净,很有吸引力。

       今天,是一个刺激的早晨,早晨我起来晚了点,却看见大蒜长出了三条嫩芽,我懒洋洋地走到阳台,翻了翻水仙的嫩芽,也没有什么变化,突然,我看见一条最大的嫩芽(刚才没看见)上又长出了一条约半厘米的小芽,由于太高兴了。

       吧的一声,我一看,我娘啊,我的蒜头竟然摔了个粉身碎骨。我真后悔,大蒜啊大蒜,都怪我,让你壮烈牺牲了,真对不起。

       三、范文3

       一天老师让我们观察大蒜,我一回家就立刻动起手来。瞧!脱掉外衣的大蒜真像一个胖胖的小娃娃,开始种大蒜啦!我把剥了皮的蒜瓣用线穿起来,放入盘中,然后把一个个胖胖的小娃娃摆放的整整齐齐的,它们好像勾肩搭背说着什么,挤在一起像一朵大莲花,真美呀!

       倒入少许水,我耐心等待着它们发芽。第二天放学,我迫不及待的去看望我的算宝宝,奇迹发生了!我的蒜瓣都争先恐后的长出了小嫩芽,我高兴地跳了起来,而且我发现小嫩芽是绿色的,可是我在超市看见的蒜苗是**的呀?最后我知道了,蒜苗只有长到一定程度才会发黄。

       又两三天过去了,我发现我的蒜变成了一个个强壮的哨兵了。因为**的小嫩芽里又长出了一根根绿色的小嫩芽,像穿了盔甲似的,我还发现大蒜的跟部长了很多白胡须。我不知道这是什么东西,我又把碟子摇了摇,看见那个像毛一样的东西也摇了摇。

       我想:这是虫子吗?还是毛呢?许多问号出现在我的脑海里,于是我去问妈妈,妈妈笑着对我说:“这不是虫子,也不是毛,而是蒜的根。”这是多么奇怪的自然现象啊。

       没想到种蒜还有这么多的乐趣呢!我给我的蒜宝宝们喂了一些水,把他们放在阳光下,希望他们快快的长大长高,你们一定要加油哦!我的大蒜真厉害,肯定是蒜中之王!

写大蒜的观察日记怎么写

       观察大蒜的日记的写作技巧如下:

       1、大蒜的生长环境:观察大蒜生长的环境,如土壤、温度、湿度等,以及这些环境因素对大蒜生长的影响。大蒜的外貌特征:观察大蒜的形状、大小、颜色等外貌特征,以及这些特征随着生长环境的变化而发生的变化。

       2、大蒜的生长过程:观察大蒜从种子发芽到长出蒜叶、蒜花、蒜果等各个生长阶段的情况,以及每个阶段的特点和变化。大蒜的日常管理:观察大蒜的日常管理,如灌溉、施肥、除草、剪叶等,以及这些管理措施对大蒜生长的影响。

       3、大蒜的病虫害情况:观察大蒜是否有病虫害出现,以及出现的病虫害种类、症状、原因和防治方法等。大蒜的产量和品质:观察大蒜的产量和品质情况,如蒜叶的颜色、口感、营养价值等,以及这些因素与生长环境、日常管理等因素的关系。

写观察日记的好处

       1、提升观察和记录能力:写观察日记要求你仔细地观察周围的环境、动物或人物,并准确地记录下你所看到和感受到的。这种锻炼可以提高你的观察力和记录能力,使你更加敏感和细致。

       2、加深对生物和自然的理解:通过写观察日记,你可以更深入地了解你所观察的生物或自然现象。你可能会发现一些以前没有注意到的行为或特点,或者理解一些以前不理解的现象。这种理解可以增加你对生物和自然的尊重,并帮助你更好地保护它们。

       3、提高写作和表达能力:写观察日记也是一种写作和表达的练习。你可以通过文字描述你所观察到的,并表达你对所观察到的现象的看法和感受。这种锻炼可以提高你的写作和表达能力,使你更好地用文字来表达自己。

       4、增强兴趣和好奇心:写观察日记可以增强你对周围世界的兴趣和好奇心。你会更愿意去观察和了解周围的事物,并记录下你的发现和感受。这种兴趣和好奇心可以推动你不断学习和探索,使你更加热爱生活。

观察日记种大蒜怎么写

       写大蒜的观察日记如下:

       1.今天一大早,我把健康的一十五颗大蒜放进一个白色透明飞玻璃杯里,加入适量的干净自来水。晚上我再来看大蒜的时候,发现大蒜的外观没有很大的变化,但是,它们吸了部分水,长的胖胖的。

       大蒜好像对我们说:“谢谢你,我们很快会长大。”9月20日星期天阴清早一起来,我迫不及待地去看大蒜宝宝,发现了大蒜宝宝又胖了,几乎是原来的两倍了!仔细一瞧,哇!有的大蒜宝宝底部钻出少许根,白白的,嫩嫩的,像章鱼的触角,非常的可爱;

       有的大蒜宝宝似乎还在偷懒,根还是没有什么变化我看着没有长出的大蒜宝宝,自言自语:“宝宝,你要加油长大,否则就落后许多了。”

       2.我拿出三头蒜和一个小盘子,把蒜剥开,把空盘子装满水,再把蒜泡在里面,我期待着蒜快点发芽。

       过了两天,我发现蒜发芽了,颜色是嫩绿的,我拿起蒜仔细观察,看见蒜苗里面有第二片新芽,使我大吃一惊。姥姥说:“再过几天,第二片新芽就回长出来,而且越长越快快。”我想:“蒜长的可真快,昨天泡的蒜,连天就发芽了。又过了两天,我观察蒜的时候,看见蒜长出了又白又细的根,蒜苗也长高了不少呢!

       “哈哈,蒜长根了”我说。原来的蒜没长根,东倒西歪的,现在的蒜长根了,也能站住了。第五天的早晨,果然第二片新芽长出来了,又白又嫩的细根也长多了。嫩绿的小苗变成碧绿的了,我别提有多高兴了。

       第六天的时候,它们白白嫩嫩的根都缠绕在一起了,站得也更稳了,小苗争先恐后地生长着,生怕落了队。今天我发现蒜苗更加绿了,也长的更高了,可是蒜却有点发紫了,原来蒜头把营养全给了蒜苗,所以蒜发紫,变小了。

       我可真高兴,因为我不仅学会了泡蒜,也懂得了帮助别人,牺牲自己这样做也很快乐。

       3.老师给大家布置了一项作业,让大家回去种大蒜、黄豆。第一天,我选了三颗长得最饱满的大蒜,轻轻地剥开,三瓣油亮亮的白色的胖娃娃出现在我的手心上了。再拿出一个盘子,装上一些清水,然后再把三个胖娃娃头向上、根向下摆放好,最后把盘子放在阳台上,我开始静静地等待。

       第二天一大早,我又去看大蒜,发现一点动静都没有,只是皮有点皱了。我想,会不会除了问题?爸爸告诉我说:“想要成功一定要有耐心。”第三天,我发现大蒜的根部长出了很多白色的小须,头部也裂开了一条小缝,里面有一颗嫩绿的小芽正拼命地向外挤。

       第四天,根部的短须长长了,像是老爷爷的胡子一样,上面的嫩芽也长长了,已经有两三厘米高。再看盘子里的水,都快被三颗大蒜吸光了。我还发现一个很有趣的地方,不管蒜宝宝在盘子里摆的是什么方向,长出的蒜苗都是朝着正上方的天空生长的!观察蒜苗真是太有趣了!

怎么写大蒜的观察日记

       观察日记种大蒜怎么写如下:

篇1

       星期六的晚上,我拿出一头胖乎乎的大蒜,准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起,就像十多个好朋友盘腿而坐,在一起玩游戏。种蒜之前,我先帮大蒜脱掉白衬衫,又剥掉里面一层薄薄的保护膜,放到盘子里后,我给它浇足了水,放到窗台上,期待着它快快发芽。

       第二天一醒来,我就跑窗台上去看大蒜。呀!每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽,我忙叫来妈妈看我的大蒜,妈妈说:大蒜的生命力非常旺盛,只要给它充足的阳光和水分,它就会长得更快听了妈妈的话,立马给大蒜浇了水,又把它挪到阳光充足的地方。

       第二天蒜苗果然又与昨天有些不同,不仅长高了一点儿,而且嫩芽分成了两片嫩叶,紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根,水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天,每个蒜苗长度不一,我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。

       最长的蒜苗已经有10厘米长了,两片长长的嫩叶微微张开,就像英文字母,在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶,过不了几天,它们也会变成绿叶。等蒜苗长得更长时,我们就可以炒菜吃了,吃着自己种的蒜苗,肯定非常香。

篇2

       上个周末,我们老师给我们布置了一个有趣的作业,那就是种大蒜。到了家里,我飞快地跑去拿花盆,先拿来大蒜,再把大蒜种在土里,最后洒了一点水,希望大蒜快点长大。过了一个晚上,我去种大蒜的地方一看,大蒜发芽了,我开心得大叫起来。

       大蒜的芽直直的,好像一个电线杆立在那里。又过了两三天,我迫不及待地跑去种大蒜的地方看,用尺子一量,呀!已经二十一厘米了,我高兴得一蹦三尺高。

       我仔细一看,怎么还有一个大蒜没有发芽呀!于是,我把这个大蒜拔出来一看。呀!这个大蒜已经烂了。我想:应该是我大蒜种太多了,营养都被别的大蒜吸收了,所以才烂了。经过种大蒜这件事,我知道了要仔细观察,优胜劣汰。

大蒜四年级优秀观察日记

       观察大蒜的日记可以从大蒜的生长环境、大蒜的外貌特征、大蒜的生长变化和大蒜的养护方法这几个方面来写。

       1、观察大蒜的生长环境:你可以记录大蒜的生长环境,如土壤的湿度、光照的时间和强度、温度等等。这些信息可以帮助你了解大蒜的生长需求和适应环境的能力。

       2、观察大蒜的外貌特征:你可以记录大蒜的形状、颜色、大小等等。这些信息可以帮助你了解大蒜的外观特征和生长状态。

       3、观察大蒜的生长变化:你可以记录大蒜的生长变化,如发芽的时间、生长的速度、生长的部位等等。这些信息可以帮助你了解大蒜的生长过程和生长特点。

       4、观察大蒜的养护方法:你可以记录大黄的养护方法,如浇水的时间和量、施肥的时间和量、除草等等。这些信息可以帮助你了解大蒜的养护方法和注意事项。

种大蒜的注意事项:

       1、土壤:选择土质疏松,透气性好,排水良好的土地进行种植。在种植前,可以加入适量的有机肥来提升土壤的肥力。

       2、种植时间:大蒜的种植时间一般在秋季或春季。在温度适宜的情况下,大蒜可以在15-20天左右发芽。

       3、种子选择:要选择饱满、完好无损的种子进行种植。破损或腐烂的种子会影响到大蒜的生长。

       4、种植方法:将蒜整齐地排列在土壤中,间距适中,并加入适量的水。

       5、养护:大蒜生长期间需要定期浇水、施肥和除草。在生长期间,要避免过度浇水,以免造成根部腐烂。同时,要避免使用过多的肥料,以免烧伤植株。

       6、收割和储存:当大蒜叶变黄时,可以开始收割。收割后的大蒜需要晾干,然后储存在干燥通风的地方。

观察日记写大蒜怎么写

        不知不觉中一天又要结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,立即行动起来写一篇日记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是我帮大家整理的大蒜四年级优秀观察日记(精选11篇),希望能够帮助到大家。

大蒜四年级优秀观察日记1

        早上,妈妈帮我买来了蒜,我找来了一个小纸杯,在小纸杯里放入了一些土,把白白净净的蒜置入到泥土里,最后加入一点水,就等它们长大啦!

        10月14日晴

        胖嘟嘟的蒜已进入大地的怀抱,准备换新装,尖上的小月牙马上要变成翠绿的小人儿了,我期盼着……

        10月15日晴

        晚上放学回家,飞奔到阳台,看看我的小宝贝们有没有一些变化。为什么肉眼看不出有什么变化呢?难道是种的不对吗?还是因为外面气温凉?第一次种这些也不知道哪里有问题,那就把它拿进我的卧室吧,放在我的床头柜上。

        10月16日雨

        今天放学,我又怀着激动的心情去看我的小宝贝们了,这次终于有变化了,我开心坏了,看着嫩牙已经慢慢长出来了,好似在对我微笑,泥土也被换了绿色毛衣,你挤我挨的,一个个争先恐后地想要出来。

        10月17日阴

        我再次来到蒜旁边,发现又长大了,最长的有1-1。5厘米了,连最短的也有5毫米了,虽然不是很高大,也比不过其它的植物那样直,但它像威武的小战士,似乎在等待工作的安排,看着看着,又仿佛听到了它们“唰唰”向上生长的声音,和其它植物比起来,它们微小薄弱,不会开花不会结果,它却默默无闻地为我们提供烧菜的配料,少它不可,也告诉我们一个道理:可以普通,但一定要有用!

大蒜四年级优秀观察日记2

        新学期前夕,我们搬新家了,我可开心啦!因为我终于有了我的专属卧室。当然,我也知道爸爸妈妈是真的不容易,供养我和弟弟读书,管生活管学习。为了我们上学更近些,现在还买了房……我暗暗下了决心:要好好学习,再努力努力!虽然我进步的比较慢,可我会加油的!自从搬过来,妈妈就很喜欢种一些小植物,比如绿萝、发财树、多肉等等,很多很多。并且都养的胖乎乎的,可好看了!妈妈说家里多种一些绿色植物,多看看对眼睛有好处,心情也会很好。我灵机一动,对妈妈说:“如果家里再种一些大蒜、韭菜、白菜等等很多很多的菜,咱们家就不用买菜了,很能省很多钱。谁知我随口一说,妈妈便上心了……

        10月20日,妈妈带着我在家了种了五颗大蒜,妈妈说:“在小花盆里先放一多半土,再把大蒜轻轻一按,”根“朝下,能固定不动就好了,蒜尖儿漏出来,然后再匀上一点土,再少浇一点水,这样大蒜就种好了。

        过了三天,我观察了下种下的大蒜,发现都发出绿芽了。这让我惊讶不已。我想这么短时间内,它的变化可真大呀,绿芽都长这么高了!我问妈妈,她说:“这就叫有苗不愁长,就像你和弟弟,只要悉心照料,就一天一个样。”听了妈妈的话,后面每次放学我都要去看看,觉得它渴了,我浇一点儿水,就希望它长得越来越好。这样,我就能早点品尝到我的劳动成果了。

        又过了几天,我去阳台仔细观察了一下,蒜头的绿芽长得更高了,看得我开心极了。我相信它一定会长得越来越好!

        一颗大蒜都能这么顽强!让我明白了人只要朝着自己的志向去,坚持不懈的努力,无论干什么事都一定等够成功。

        再过几个周再和大家分享蒜苗吧,相信一定很美味!

大蒜四年级优秀观察日记3

        今天,我在仔细地看着纸杯,纸杯什麽好看的?原来,我不是在看纸杯,我是在看纸杯里的大蒜呢!

        一早,妈妈对我说:“拿两瓣大蒜给你,试着种一种。”我不知道种大蒜需不需要剥皮,所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。

        这两瓣大蒜真好看,一瓣红,一瓣白。红的犹如一个人怒发冲冠,白的好象一个喜笑颜开的老人。我想,如果这两个“人”同台表演的话,那一定很有趣。

        晚上,我发现,白的那瓣冒了一点绿牙!红的那瓣却没什麽动静。原来,种大蒜是需要剥皮的。

        从现在开始,我就只观察剥了皮的那瓣大蒜了。

        第二天,我先给大蒜换水,又给大蒜垫纱布,好让它固定下来,忙得不亦乐乎。因为我知道,种大蒜是我的责任也是必须种的,所以我更爱护大蒜苗了。大蒜的苗已经有半厘米长了,根须也长了出来。使“老人”更形象了,上面长了“头发”,下面长了“胡须”。

        这“头发”真白,顶尖略有青。这白中带青,青中带白的颜色让人觉得这“头发”煞是好看。这些“胡须”是白色的,蒜味非常重。闻过之后五分钟之内蒜味绝对散不了。

        吃完晚饭之后,我觉得蒜味又重了。蒜瓣开始微微变大并且蒜苗又有点绿了,是不是水太多了呢?我这样想,于是我减了一点水。

        三天了,我去换水时,发觉蒜苗竟然没长!于是我去问妈妈,经过一番问答,我知道大蒜苗原来是白色的,长大之后就变绿了。还要经常换水。为了让大蒜恢复,我照顾得更仔细了,每天两次换水、加水、减水,还时不时看一下。

        蒜苗已经有两厘米长了。令人奇怪的是,蒜苗现在下面白,上面绿。想象力丰富的我觉得,大蒜应该跟爬山虎一样,为了更好地吸收阳光,制造养分,把能制造养料的“叶绿素”放在苗尖。“胡须”越来越长,数量不可计数。

        这苗像“百岁老人”一样,坐在那里静静思考。风来了,“百岁老人”好象想出了办法,频频点头。

        大蒜苗已经有3.5厘米了。经过几天的生长,它已经很高了,苗茎轻而均匀,苗尖青而带绿。苗根也有1—2厘米长,它的味道已经非常重了。你使劲闻一下,味道的保留时间可能会增加一倍延长到十分钟左右。

        大蒜是这样长的:上面长的同时下面也长。上面的苗边长边吸收阳光,下面的根边长吸收水分,它们把养料运到中间的茎叶里,又由中间的茎叶用养料让它们生长。

        这种场面我从来没有看过。我种过豆子,但豆瓣不几天就掉了。大蒜应该是茎块植物吧,我想。大蒜苗分裂得更厉害了。苗的上部除了和中间一层薄薄相连外,完全裂成了条。我想看它到底怎样,所以什麽也没问。

        大蒜差不多有6厘米了。现在苗尖已超出了杯顶,蒜苗上青绿下青白,好看极了。

        蒜苗的中间也开始胀大,只要你在它的附近,就很容易闻到蒜味。根部更不用说,蒜味重得要命。所以我观察的.次数开始减少。但我仍然仔细地注意分裂点,想象力丰富的我又想,蒜苗应该是这样分枝的。但还是“蒜味重”又引起了我的思考:蒜味以前没都没有这么重,现在泡在水里怎么会让蒜味变得更重了呢?想来想去,还是觉得应该是大蒜剥了皮、发了芽、长了根之后,把蒜味释放出来了吧。

        我觉得种大蒜不仅是一种乐趣,更要有一种责任!

大蒜四年级优秀观察日记4

        9月23日 星期五 天气:晴

        今天,老师让我们观察一种植物或者动物。我想了想,决定观察大蒜。

        回到家后,我立马跑到厨房挑了一头大蒜,轻轻地剥开它薄薄的“外衣”,然后挑了几片儿饱满的蒜瓣,把它们放进装满水的瓶子里,期待着它们快点发芽。

        9月25日 星期天 天气:晴

        吃完早饭,我就迫不及待地跑到阳台观察大蒜,我惊喜地发现它们头上裂出了一点儿缝隙,吐出了一点点嫩**的小芽,它们歪着头,像一个个调皮的孩子在好奇的看着这个明亮的世界。

        9月26日 星期一 天气:阴

        大蒜的底部长出了许多白色短短的根须,像爷爷的胡须。芽不但长高了,而且颜色也变成淡绿色。它们仰起可爱的小脑袋,像一个个望着天空数星星的孩子,给人无数的遐想。

        9月27日 星期二 天气:晴

        大蒜底部的根须变得更长了,像一朵朵盛开的花朵。蒜芽已经冲破了那层外衣,吐出了嫩绿色的叶子。我轻轻地抚摸着那光滑的叶子,看着我亲手孕育的蒜宝宝,心里像吃了蜜一样甜。

        9月28日 星期三 天气:晴

        水已经非常浑浊了,我连忙换了一瓶水。蒜苗已经长得高矮参差不齐,有的细而长,有的粗而壮,还有的已经长出第二片叶子,像怀中抱了一个可爱的小婴儿。它们亭亭玉立的站在那儿,像一个个美丽的少女微笑地看着我,我开心极了。

大蒜四年级优秀观察日记5

        今天,我要进行一项老师放假时留的作业《绿色植物生长观察记录》。种什么好呢?我向奶奶咨询了一下,决定“种蒜”。

        在奶奶的指导下,我第一次亲手做了种植。这还是我第一次自己动手种东西呢!我好高兴!首先,我准备好了一个家里用来种花的小陶盆,填好土。稍微压实点,备用。然后我又挑好了八九颗完好的大蒜!剥了皮,亲手栽进土里!奶奶说不能埋的太深了要露点头出来,这样有利于好生长。我最后又浇水,开始时我浇了好多水!奶奶连忙制止我说:“水不能浇的太多,也不能浇的太勤了!这样容易将蒜泡坏了!要少浇,一碗多水就可以了。也不用天天浇水,间隔两三天就行了。”我一一记录下来记在心里。我想我一定要好好想顾它们!

        种植的第三天,所有的大蒜就都长出绿芽,最高的有两三厘米,小的也都露出了芽。我高兴极了!一边浇水一边叫奶奶来看!又过了两天,它们已经长到八九厘米长了。是原来的2.3倍了!蒜的生长好快呀!难怪奶奶让我种这个。我好开心啊!它们就好像一群小宝宝一样,每天我都看着它们一点点的成长。

        后来,奶奶还用我种的蒜苗给我炒了鸡蛋吃。可好吃了!通过这次种植,让我明白了植物的生长条件和情况。还有它们顽强的生命了,让我叹服!我也要像它们一样努力的学习成长!

大蒜四年级优秀观察日记6

11月24日 星期日 晴

        今天,老师让我们种大蒜写观察日记。 回到家,我挑选了几头上好的大蒜,把他们身上的衣服慢慢的剥掉,再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来,最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里,并给他们洒上足够的水分。 我盼望着他们能够快快发芽、长大。

11月26日 星期二 晴

        我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫,根部长出了雪白的根。

11月28日 星期五 晴

        大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的叶子,我叫他蒜苗。妈妈说,他必须每天有充足的水分和阳关,才能快快生长。我每天按时给他浇水,还把他放在阳台上晒太阳。

11月29日 星期六 晴

        蒜苗在我的精心照料下,飞快的成长着。一晚上的时间,他大约长高了一厘米。 呀!太神奇了,在没有土的环境下,他竟然长得这么快!

12月4日 星期三 晴

        蒜苗长得越来越高,大约有20厘米了。 妈妈说:“把蒜苗收割了,他会再长出新的。”“真的吗?他的生命力真是太顽强了!”我惊讶的说。我拿起剪刀,仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。 晚饭时,妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋,心里美滋滋的。

大蒜四年级优秀观察日记7

9月20日 星期二 天气晴

        昨天,妈妈给我几个蒜,声称可以泡出蒜苗。

        我有点儿不可思议了,这些大蒜简直就像农村里面糟老头,别说体形了,那些青一层,紫一层,包在外面的"衣服"就好看不到哪里去,恐怕扔了也没人要。不过看着老妈一脸认真的样子,我动心了,说不定真可以泡出蒜苗哩。怀着半信半疑的心情,我把盘子装满水,再放入大蒜,蒜就泡好了。

        今天,我一大早就起来观察。大蒜没啥变化,只是底部变得土黄,上面出现了八九个小孔,密密麻麻,排列得很有规律。有的小孔上,还露出了洁白的小根,不到一厘米,洁白而细软。像可爱的蚕宝宝,却比蚕宝宝细小许多。我认为,这是一个好兆头。

9月21日 星期三 天气晴

        后来,大蒜底部的根变长了,已有二厘米了。奇妙的是,大蒜顶部都鼓起了一个个小包。不久,小蒜苗就从包里探出了小脑袋,绿油油的,十分可爱。给了"小胖头们"浓浓的生机,好像早春的小草在寻找阳光的足迹。

        现在,小苗有一厘米高了,白色中泛着淡淡绿色,还有着浅绿色的条纹,胖胖的身体告诉我小苗优良的身体状况,还泛着植物特有的芬芳,一点儿也不像从大蒜中成长出来的。倒像一种名贵的植物。

9月22日 星期四 天气晴

        大蒜的根也非常漂亮,表面十分光滑,有一点透明,雪白雪白,犹如一条洁白的细绳,又宛苦一条价格不菲的银丝,让人感觉还能发出淡淡的光辉。但那浓浓的蒜臭味仍然掩盖不了它的身份,也颠覆了之前我对它的第一印像。

        蒜苗的变化比较明显,头部都裂开了一个个小口子,小小苗像赶集似的长了出来,苗尖深绿,苗身却是橄榄绿,透着一股静态美,而且身上长出了更小的苗,光蒜苗新鲜油绿,大蒜也开始泛绿了。

9月23日 星期五 天气晴

        至今为止,大蒜根已经长得超乎我的想像,交错,缠绕,怎么也分不开。

        蒜苗长得不错,有一根,长得很粗壮,顶部油绿,是蒜苗家族中的高个子,碧绿的叶子如迎风招展的旗帜,活脱脱就像一个健美先生,我亲切地称它为"高肥帅"。

        还有根,底部白得透人,一道道显眼又漂亮的浅绿条纹布满全身,就像穿上了条纹外衣,颇具大小组风范,它叫作"白肥美"。这根,歪歪扭扭,起名"长不直。"

        大蒜,谢谢你,给我了一片茂盛可爱的蒜苗小森林。

大蒜四年级优秀观察日记8

        我们家养了好多次大蒜,一是可以观赏,二是因为我喜欢让妈妈把叶子摘下来煮汤,总是会有一股特别的香味。

        它们先是偷偷地冒出嫩绿嫩绿的小芽,一开始我还不知道,过了三天小芽们争先恐后地长高,就像在比谁长得更高一样,最高的大蒜是最胖的那一棵,它被我叫做“白冬瓜”。又过了四五天我过去一看,叶子的颜色变成了翠绿翠绿,美丽极了,今天我又特意跑过去观察了,叶子长得可长了,而且是深绿深绿的。

        大蒜的根也长长了,长到十厘米七毫米了,雪白雪白的根像**里蜘蛛侠吐出的丝,又像有些年纪大的老人的胡须,还像妈妈的白色的缝衣线。我每天小心翼翼地给它们浇小半碗水,要不了两天,它们就把水“喝”得干干净净,连一滴也没留下来。

        今天,我所有的大蒜都已经长出了叶子,我就拿出尺子一量,每根都不低于10厘米,我心里可高兴了,连忙拿起相机把它们美丽的样子给拍了下来。

大蒜四年级优秀观察日记9

4月23日 星期五 天气晴

        今天老师叫我们种大蒜。放学以后,我问了舅老爷种大蒜的方法。我先挑了一头好的蒜,把它掰开,再一瓣一瓣地剥皮,舅老爷帮我用线把一瓣瓣的蒜穿起来。又拿了一个小盆子把大蒜头朝下摆了两圈,最后往小盆里加一些清水,放到阳台上,让它们见阳光。

4月24日 星期六 天气晴

        今天我一大早起来,就看见大蒜的头部每瓣都长出了白色的小须子。下午放学回来,我又发现有三瓣大蒜的尾部长出了5厘米绿色的小嫩芽。我又给它们换了新水。

4月27日 星期二 天气阴

        今天我放学回来看见又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽。还有很多蒜瓣上都裂开了小口,四周是紫色的,小口里面是绿色的,估计明天就会长出嫩芽了。为什么还有几个没裂开小口呢?舅老爷告诉我,是它们头部的须子长得太少了,等到须子长多了,就会长出嫩芽了。前几天长出的嫩芽,最高的已经有4厘米了,其它的也有3厘米高了。

4月29日 星期四 天气阴

        今天我真高兴,我种的大蒜大部分都长出来了,只有几瓣还没长出芽来。为什么呢?我让舅老爷来看,他告诉我是这几瓣蒜的蒜种不好,芽出的会慢一些。如果过几天还有出不来的,就不要了。我这才明白,大蒜也和人一样,有身体好的,也有身体不好的。

5月2日 星期日 天气晴

        今天早上,我发现大蒜苗长得慢了,用尺一量,还和前天一样高。有的顶尖变黄了,我用手轻轻地把**掐掉。舅老爷告诉我说:“别着急,植物生长都有个过程,用水栽会慢一些,如果用沙土栽就快很多。”

5月4日 星期四 天气晴

        今天,我起床看见大蒜最长的有15厘米了,而且有一两个蒜苗长出了两三个芽了。我摸了蒜瓣发现它空了,觉得很奇怪。就去问妈妈,妈妈说:“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”我觉得真神奇。

大蒜四年级优秀观察日记10

10月27日 星期天 天气:晴

        今天我一直盯着杯子,因为我要完 成韩 老师布置的----观察动物或植物。

        我先把大蒜剥开,放在一个装满水的杯子里,我低头一闻,啊,一股浓浓的蒜味啊!虽然我没有尝过,但我从网上了解到,大蒜很辣,比辣椒还辣,因为辣椒只能辣口,而大蒜能辣心呢!我又从大蒜发的那一些芽中观察到,大蒜的芽像树枝一样,一颗里面有二颗……我又想:我以后要经常换水,一定要将大蒜养得肥肥的、胖胖的,芽长长的。

        我真希望大蒜长得很健壮!

10月28日 星期一 天气:晴

        今天回到家,我就迫不及待地端详起大蒜来。

        我发现大蒜的芽比昨天长高了许多 ,比人长高的速度还要快,就像大树比人长得快。我 还 发现了大蒜一个新的奥秘:大蒜的茎外面有一层透明的皮,我问妈妈这是为什么,妈妈说:“可能是太阳光如果太强,要灼伤它的茎,这层皮可能就是来保护茎的。”后来,我和妈妈上网查了一下,原来大蒜的皮是没有用途的。

        原来大蒜的奥秘真多!

10月29日 星期二 天气:晴

        今天放学回家,我干的第一件事就是观察大蒜。

        我发现大蒜芽又长高了一点点。强壮的大蒜芽像大胆的乌龟,勇敢地伸出脑袋,虚弱的则像一位小姑娘,好长一段时间才举起了小手,又像一场比高比赛,队员们奋力拼搏,互不相让,非常激烈。

        还有最后一天,我的大蒜要是全班第一壮才行哦!

10月30日 星期三 天气:晴

        今天,我又对我的大蒜进行了研究。

        我有一些发现:昨天满满的一杯水到今天就只剩1/2了,我想可能一株大蒜对水的需求量太大了,一天要用半杯水,这个需求量让我大吃一惊。大蒜从上往下看像一片片西瓜,左一个,右一个。但从下往上就大不相同了:白色的根聚在一起,好像谁也不想离开谁,成了亲密无间的好伙伴。还有芽又长高了一点。(我测量过了,最高有 8.7厘米 了呢!)。

        种大蒜真快乐!

大蒜四年级优秀观察日记11

        11月24日星期四晴

        青蒜长得很快,我每天好像都能听到它们“刷刷刷”向上长的声音,那白玉般的茎碧玉般的叶拥在一起,活像一片齐刷刷的小树林。那长长的须根白白的,像老爷爷的胡须,都牢牢地立在盘子上,纵横交错,紧紧地交织在一起,就是用手扯也扯不开。今天,我拿尺子量了量,奇怪的事情出现了,原来出芽较早的阳台上的那盘青蒜才5厘米多点,而暖气旁和背阴处的竟然长到了6厘米多,有的已经有8厘米了。

        不见太阳的为什么比见阳光的长得还快呢?我实在是想不出原因来,上网我也没有找到合理的解释。于是我去问科学老师。刘老师告诉我:“孩子,你的发现很有趣,这是植物内的生长素在作怪。背光的地方生长素分泌得多,所以生长得快。”刘老师还夸奖我有科学的眼光和精神。这一天我特别兴奋!

观察日记怎么写四年级上册大蒜

       观察日记可以从准备工作、种植过程、日常护理、观察记录四个方面来写大蒜的生长过程。

       1、准备工作:在开始种植大蒜之前,需要先准备一个适合种植的环境、土壤和容器。可以选择一个阳光充足、通风良好的地方来种植大蒜,同时准备好疏松而不太粘的土壤以及一个适合的种植容器,如花盆或木盆。

       2、种植过程:将准备好的土壤装入容器中并浇水,直到容器底部有水流出。然后,将大蒜按照一定的距离种植在容器中,注意要使大蒜的芽点朝上,并且要使其尽可能直立。最后,用土壤将大蒜覆盖好,并轻轻压实。

       3、日常护理:种植好大蒜后,需要定期浇水,并保持土壤湿润。同时,还要注意防止病虫害的出现,如使用适量的农药进行预防和治疗。在蒜苗生长期间,需要定期施肥,如使用腐熟的有机肥或复合肥料等。

       4、观察记录:在种植大蒜的过程中,可以定期记录蒜苗的生长情况,如生长速度、叶子的数量和颜色等。同时,还可以记录下天气、温度、湿度等环境因素的变化,以便更好地了解蒜苗的生长需求和适应环境的能力。

写观察日记的优点:

       1、培养观察力和注意力:写观察日记需要我们仔细地观察周围的环境和事物,这有助于培养我们的观察力和注意力。通过持续的观察和记录,我们可以提高对周围世界的敏感度和感知能力。

       2、提升写作和表达能力:写观察日记也是锻炼写作和表达能力的极好方式。通过文字记录自己的观察和感受,我们可以提高自己的写作能力和表达能力。同时,这也让我们更好地整理和反思自己的想法和体验。

       3、了解自然和生物:写观察日记可以帮助我们更深入地了解自然和生物。当我们对周围的植物、动物和天气等进行仔细观察和记录时,我们能够更深入地了解它们的生长习性、行为变化等,从而增强我们对自然和生物的认识。

       4、培养耐心和恒心:写观察日记需要我们有耐心和恒心。当我们开始记录时,可能会觉得有些枯燥和繁琐,但是随着时间的推移,我们能够看到自己的进步和成果,从而增强我们的耐心和恒心。

       四年级上册观察大蒜的日记写法如下:

       1、观察目的和背景:在日记的开头,可以简要介绍观察大蒜的目的和背景。例如:今天,我开始了一项有趣的观察任务——观察大蒜的生长过程。我之所以选择大蒜,是因为它是一种常见的蔬菜,具有很高的营养价值。

       2、观察方法:可以介绍观察方法。例如:我选择了四颗饱满的大蒜,将它们分别种植在四个不同的土壤环境中——干燥、湿润、沙质和黏土。我计划每天测量并记录每颗大蒜的生长情况,以便比较和分析。

       3、观察结果:在日记中,可以详细记录每天的观察结果。例如:第一天,四颗大蒜的种子都开始发芽了,但是生长速度有所不同。干燥土壤中的大蒜生长最慢,而湿润土壤中的大蒜生长最快。

       4、分析和思考:在记录观察结果的同时,可以进行一些分析和思考。例如:通过观察,我发现大蒜的生长速度与土壤的湿度有很大关系。在湿润的土壤中,大蒜的生长速度明显加快。这让我认识到,植物的生长与环境因素密切相关。

       5、结论和建议:在日记的结尾,可以总结观察结果,并提出一些结论和建议。例如:通过这次观察,我认识到大蒜的生长过程受到土壤湿度等多种因素的影响。今后,我将在种植蔬菜时更加注意环境因素对植物生长的影响。

大蒜的相关知识

       1、营养价值:大蒜富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等多种营养成分,其中最突出的是大蒜素,具有强烈的抗菌、抗病毒和抗癌作用。此外,大蒜还含有多种抗氧化物质,有助于清除体内自由基,延缓衰老。

       2、药用价值:大蒜具有清热解毒、健胃消食、降压降脂等多种药用价值。常吃大蒜可以增强人体免疫力,降低血压、血脂和血糖,预防心脑血管疾病和癌症等。此外,大蒜还可以用于治疗感冒、咳嗽、痢疾等疾病。

       3、食用方法:大蒜可以生食或熟食,也可以作为调味料使用。生食大蒜可以保留完整的营养成分和药用价值,但是有些人可能不习惯生蒜的味道。熟食可以破坏大蒜中的大蒜素,使其失去抗菌、抗病毒和抗癌作用,但是仍然可以保留其他营养成分和药用价值。

       4、注意事项:虽然大蒜具有很多好处,但是并不是所有人都适合食用。有些人可能会出现过敏反应或者胃肠道不适等症状。此外,过量食用大蒜可能会刺激胃肠道,导致腹泻、腹痛等症状。因此,在食用大蒜时应该适量食用,并注意个人体质和反应情况。

       5、种植方法:大蒜的种植方法比较简单,需要充足的阳光、水分和肥料。在种植过程中,需要注意适时播种、合理密植、及时浇水和施肥等环节。同时,还要注意防治病虫害,以保证大蒜的生长和产量。

       今天关于“四年级观察日记大蒜”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题,并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。