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小木偶的故事后续_小木偶的故事后续 三年级

zmhk 2024-06-04 人已围观

简介小木偶的故事后续_小木偶的故事后续 三年级       大家好,今天我来为大家揭开“小木偶的故事后续”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一

小木偶的故事后续_小木偶的故事后续 三年级

       大家好,今天我来为大家揭开“小木偶的故事后续”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一起来探索吧。

1.故事续写的文章

2.小木偶的故事后续

3.木偶探海记继续写作文

4.故事续编400字

5.小学生四年级语文第十二课小木偶的故事的续集

6.《小木偶的故事》后续

小木偶的故事后续_小木偶的故事后续 三年级

故事续写的文章

        ① 作文 续写故事

        看不见小麻雀,便抄开始寻找它。他拿起食物站在窗户不断的呼唤,可终不见小麻雀的踪影。从那天过后,老头开始哀声叹气,茶饭不思。久而久之便病倒了。在梦中还一直唤着小麻雀。老太婆看见老头这个模样,百般不忍,想起小麻雀的生活,虽然很吵,可家里却是很热闹,老头子每天也是乐呵呵的。她终将那天发生的事情告诉老头子,并恳求老头的原谅。老头子想对太婆发脾气,却没有力气。眼角沉浮着泪花。老太婆走到窗边,用嘶哑的声音,喊着小麻雀,说真要小麻雀愿意回来,她将不再发牢骚,每天不再抱怨。。。。(有时间再续写)

        ② 故事后续作文大纲怎么写

        如何写好续写作文谈到“续写”,首先要明确什么是“续写”.续写就是根据原文的内容,把故事继续编下去.有的时候,有了故事的起因,顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果.有的时候,告诉你故事的结尾,倒叙故事的起因和经过.有的时候,给你一个故事,要求续写的文章与原文成转折关系,这叫逆向续写.还有一种续写,只告诉我们一个场景,给出时间、地点、人物,由此续写下去,想象的范围更广.总之,续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等,续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等,使原文的情节能够合理地发展,构成完整的故事.续写重要的一点是要紧扣中心来写,避免漫无边际.那么,续写时要注意什么呢?1.认真读懂给你提供的材料,想一想续写后整篇文章中心是什么,要根据这个中心,展开想象的翅膀,补续事情的发展和故事的结局.展开想象要注意以下几点:①想象要符合原文的发展,人物和事物要与原文保持连续性和一致性.②想象要符合生活实际.即使虚构,其内容也应该是现实生活中可能发生的,不能为了追求故事的离奇曲折,编得天花乱坠,使人难以相信.③想象成的作文,要与提供的材料融为一体,要有明确的中心,重点要突出,有详有略地把事情写清楚.2.续写部分和前面的文章衔接得上,并且与原文情节发展和人物性格相一致.故事情节的向后延续发展要合乎情理.3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致.读故事,续写作文续写就是围绕文章中心,联系生活实际、课外阅读或**故事,给课文补充一个适当的段落,或 *** 一个合理的情节.续写还可以结合我们的生活实际,根据老师提供的文章开头,续写成文;也可以根据文章的结尾,写出故事的延续和可能的结局.续写文章时要注意:一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索,明确续写的方向和路子.二是续写时,情节的发展要合乎逻辑,人物的思想要前后一致,叙述的语气上下也要一致.下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写.故事梗概:《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文,讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上,猪八戒偷懒、嘴馋,偷吃西瓜的事.表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格,也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为.(原文详见人教版五年制小学语文第六册35课)读了《猪八戒吃西瓜》的故事,同学们肯定会觉得猪八戒很可笑.可笑过之后,想不想对八戒说点儿什么,或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事.要写这次作文应注意以下几点:1、承接上文,自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣,而且要保持文章结构的完整性,应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理,但为了突出重点,这部分内容要写得简略些,自然过渡到下一段内容.2、合理想象,生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后,将会发生什么事呢?或见此情景,你会对八戒说些什么呢?同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象,尽可能做到合理周密.可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽,只顾自己,忘了师父、师兄,惹恼了悟空遭到了捉弄.在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼,搞得八戒满地打滚,痛恨自己不该贪吃,你可能会说八戒自作自受,不讲情理;或许想到八戒为了惩罚自己,承担了去西天取经之行化斋的一切任务,进而展示一下自己的真本领,你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的;或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪,以后的日子变得善良仁慈不贪吃,你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子,写出来比试一下,看谁写得更新奇、合理、有趣.3、设置悬念,引人回味八戒经历此次磨难之后,依然是自私嘴馋、好吃懒做,还是事事为他人着想呢?你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢?希望同学们大胆地想象,给读者塑造出一个崭新的八戒形象

        ③ 续写故事 作文

       

        自从狐狸骗走了乌鸦的一块肉,整天得意洋洋.心里那个美呀,就别提了!这不,它天天都在下转悠,希望乌鸦再"送"它一块肉

        有一天,狐狸又去大树下转悠,忽然,它发现天空中有一块黑色的东西向这边飞来.再定神一看,原来是那只被狐狸骗走一块肉的乌鸦.狐狸闭上眼睛心想:"这只笨乌鸦有没有带肉'给'我呀?"想着它躲进了草丛.

        一会儿,乌鸦飞到了大树上,嘴里果然叼着一块肉,草丛中的狐狸馋得直流口水,突然眼睛一亮,"看我的吧,哼哼!"嘴边出现了淡淡的奸笑.

        它跳出草丛,满脸堆笑着说:"乌鸦老弟,听说你升官了!已经成了'动物市场'的卫生管理员 ,你那身乌黑的管理服,真气派!"

        乌鸦没吭声,呆呆地看着树下的狐狸.

        狐狸觉得有机可乘,接着说:"上次,我骗了你一块肉,那是因为我家里的几个孩子,已经几天几夜没吃饭了,虽然是这样,我还是很过意不去"说着,还假惺惺的抹了抹眼泪.

        这时乌鸦的嘴巴好象松了一点.

        然后,狐狸又说:"你能原谅我吗?如果不能,我就一头撞死在这棵大树上!"说着,就向大树冲去.

        "别,别!"乌鸦大声叫道,随即肉也掉了下来.

        狐狸接到肉,一口气就吞了下去,边吃还边说:"你这只笨乌鸦,我是在骗你的,哈哈!"

        "你别吃,这肉是我从动物市场的黑熊店里发现的病肉,你不信,我开的罚单还在这儿呢!"

        "啊!"这时的狐狸,脸一会儿红一会儿白,一会儿紫一会儿黑.狐狸快速地冲进草丛,又是上吐又是下泻.

        ④ 续编故事的作文怎么写三年级

        春秋时期,宋国有位农夫种着一片田地,一年四季都十分辛苦地工作。

        这天,他正在地里为春苗松土,远远地就瞧见一只又大又肥的白兔子在没命地跑着。他心想肯定有什么人或是什么动物在追赶这只兔子吧?那只兔子吓坏了,跑着跑着,便一头撞到了一棵树桩上。因为兔子跑得太猛了,挣扎都没挣扎一下便死了,它瘫在地上一动也不动。

        农夫见兔子被撞翻了,立马放下手中的锄头,跑了过去,一把拾起刚刚死去的兔子。农夫也不锄地松土了,笑眯眯地拎起兔子就回家了。当天,农夫饭桌上多了一盆子香喷喷的新鲜兔肉。农夫一边喝酒一边吃着兔肉,甭提有多么高兴,开心了。

        “哈!多痛快的一件好事呀!正巧被我遇到了,什么劲儿也不用费,更不用成天辛苦地种庄稼了,能在树桩边捡到新鲜的兔肉,这可真是棒极了!”

        第二天,农夫来到地里,也不去管那些庄稼了。远远地在地头,两眼直盯着树桩,一心等待着再有兔子撞死在树桩上。可是两天、三天过去了,农夫还是守着那棵树桩,等着送上门的兔子,可是连个兔子的影子都没有见着。

        农夫心急,便觉得自己的等待没有结果,便知错去抓兔子。农夫的运气真是出乎意料的好,每天总能抓1——2只小兔子,有时能抓6只呢!农夫的家境越来越好,从农夫到了小财主。

        他的邻居知道了,便一传十,十传百,百传千,千传万,邻居说的“逮”字被传成“待”了。因而就出现了“守株待兔”这个成语了。后人便把“守株待兔”比喻做事不主动努力,希望侥幸获得意外收获或成功

        ⑤ 续写小木的故事四百字作文

        有一天小木偶遇见了上次嘲笑他的那只小白兔,小木偶看见小白兔在旁边伤心的哭,小木偶问小白兔说:你怎麽了,为什麽在这里哭?小白兔说:今天是我妈妈的生日,我准备送个妈妈一份礼物可是那件礼物被小红狐抢走了.呜呜呜呜呜小木偶说:别怕我帮你要回来.好的,谢谢不客气说完小木偶就去找小红狐去了,小木偶正在跑着遇见了他的仇家小红狐,小学四年级作文《小木偶的故事续写作文400字》.小木偶说:小红狐站住把我的红包还我,还有小白兔个他妈妈的生日礼物!就在这时熊警官来了,熊警官说:干什麽?小红狐说:他还想抢我的东西.小木偶生气的说:不是!熊警官说;小木偶你走吧,这没你的事.小木偶说;我不走,我还没要回我的红背包呢,还有小白兔他妈妈的礼物.上次我的主人老木匠只给我了一种表情.熊警官说:哦,原来是这么回事啊!说完熊警官就把小红狐抓进了警察局.

        ⑥ 什么是续写故事的作文

        续写故事的作文就是让你在某一个故事的基础上再往下编写一个故事的意思,也就是说让你再继续往下写一个还是主还是那个主角

        ⑦ 续写作文的作文格式

        友谊

        我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。”话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。

        这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道:“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。

        几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊,随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。

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        生气极了,把他的小木船也摔坏了。“哼,我才不理你呢!”陈明一边哭,一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。这是我的错么?我想,或许我不应该这样对他。我的气慢慢地消了,想到陈明一边哭,一边跑的样子,我悔恨极了。

        我拿着陈明的小木船,帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先,可是有什么比友谊更重要的呢?陈明的小木船许多地方都被我精心加了工,看起来简直天衣无缝。

        我那着小木船去手工小组那儿。谁知,陈明也在那里,更让我吃惊的是----陈明手里的那只小木船!

        陈明的眼光和我相遇,我顿时不知所措。他走到我面前,说:“看,这是你的小木船,我……

        我帮你修好了一些地方,对不起……

        ”

        “不!没有,”我打断他的话,“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船,我们和好,好吗?”我边说,边拿出他那小木船,陈明脸上积满了泪水。我们,和这两艘船一样,是吗?陈明对我说“我们永远都是好朋友”

        这两只小木船,是我们友谊的见证,它们不但为我和陈明架起了友谊之桥,还乘载着我们这真诚的友谊之心!

        ⑧ 公交车上的故事续写作文

        在一次公交车上,我经历了一件令我终生难忘的事。

        那一天,下着淅沥沥的小雨,我急着上学,一辆976公交车终于驾驶过来了,那时正是上班高峰,车上座无虚席,活像沙丁鱼罐头。我好不容易挤上了车,摸了摸口袋没有交通卡,于是我把浑身上下的口袋都翻遍了,还是找不到,我把书包拿了下来,一边找一边喃喃自语道:“哎呀,我的交通卡怎么找不到啦,是丢了,还还是出门太急忘拿啦?老天,快保佑我找到吧。”过了半晌,我还是没找到。司机狠狠地白了我一眼,极不耐地烦的大声呵斥道:“丫头,你到底找到没有,你没看到后面还有那么多乘客没上来呢!”身后的乘客也埋怨起来:“前面干吗呢,还让不让人上班了。”听到别人抱怨的我,像只无头的苍蝇,额头沁出汗球,尴尬极了。这时,一头卷发,圆圆的脸上面带微笑的阿姨从后面走过来,问我:“孩子,是不是忘带交通开了?”我我不好意思的点了点头。阿姨马上从她的口袋里拿出两元钱放进投钱箱里,对后面的乘客说:“好了,好了,人家是小孩子,而且人总会有麻烦的时候。”我心里暗暗的对阿姨表示深深的感谢,谢谢你阿姨,谢谢你帮我一个和自己素不相识的孩子,谢谢你。

        ⑨ 伞的故事续写400字作文

        在我的壁橱里有一把黑色的雨伞。这把看似普普通通的伞,包含着妈妈对我纯洁,深厚的专爱……

        记得属那是在我上三年级的时候。每当放学的钟声响起时,我的心中便有种说不出来的喜悦。那天,和往常一样。放学后,我兴高采烈的走到学校的小亭子里,等待着妈妈的到来。

        不料,天空的脸说变就变。原来天空中的晴朗一下子消失了,取而代之的是那丑陋的乌云,无情的闪电和轰轰的雷声。顿时无数的雨滴从天而降,与狂风奏响了他们的乐章。

        我的心猛地一颤:肯定是妈妈不要我了,我被妈妈抛弃了……于是,眼泪“哗”的淌了下来。过了一会儿,一股力量支撑着我,我竟走出了亭子,走出了校门,独自一人徘徊在大街上。

        就在这时,妈妈来了。她撑开了伞,走到我的身旁,为我擦拭了泪珠。刹那间,我仿佛知道了什么,用小手紧紧的握住了妈妈的大手。路上,我开心的笑着笑得那么甜。

        我看着妈妈,了解了很多很多……

        ⑩ 续写《渔童》民间故事作文800字

        渔童扶起老渔翁,老渔翁也清醒过来,渔童搀着他,一老一小超出衙门……

        这件事在进行到把渔翁抓起来的时候,轰动了那里的渔民,因为那个渔盆是白玉做的,而且刻在上面的图案也栩栩如生,人们就这样一直跟到衙门……最终,洋人被处死了,在他们出来的时候,人们都有对他们坚起了大拇指,都在为县官和洋毛子的死而感到了高兴,正在大家议论纷纷的时候,有人站了出来说:“那县官已经死了,谁来代替他呢?”这时,大家的目光一齐投向老渔翁,他急忙推辞,但是在群众的搓合下,当上了官,公平处理每一件事,而渔童呢,他去到外国钓鱼了,他把鱼给卖了,得到的钱一天就有好几百元了,并且每次都往家里寄钱,有时,老渔翁还把钱分给了大家。

        从此,那个渔村在他们的带领下,生活过的非常快乐。

小木偶的故事后续

       光泽县华桥中心小学 邓凤秀一、综合性学习的内容及特点综合性学习是指以语文课程的整合为基点,加强语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。综合性学习的特点:它的主要特点是学生的主体性,应突出综合性,重视实践性,发挥创造性。二、本学段学习具体要求(1)能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。(2)结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。(3)能在老师的指导组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。(4)在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。三、教材的编排及教学建议教材分别在第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)安排了综合性学习,一个是读童话,讲童话,演童话,另一个是了解自己,他人成长的故事。同时还在分别P4、P84、P151等安排搜集资料的综合性学习。教材对综合性学习引导的具体步骤是:先在导语中点出:如第三组的导语中这样写:“我们要围绕童话开展综合性学习,进一步感受童话的魅力。再在第一篇课文《巨人的花园》后面作具体的布置。最后在语文园地的口语交际、习作和展示台中有机地整合在一起,进行交流展示。”根据教材的编排,我们对这综合性学习的指导要着重抓好三个环节:1、是通过布置,使学习明确任务,知道要做些什么,该怎么做;2、是在学生自行开展活动的过程中,教师要时时关心,了解活动开展的情况,及时表扬好的做法,帮助解决遇到的困难3、是采用多种形式,充分展示交流。现就如何开展综合性学习,活动,以第三组为例,作一些具体的介绍:第一阶段:活动的准备阶段(课内指导)1、刘览课文,整体感知。从第三单元的导语入手,让学生略读整组课文,大致了解每篇课文的内容,初步感受童话带给自己的快乐。2.读题明意,确定主题。出示第45页“综合性学习”的一段话,学生自由读,知道这一次活动的任务是读童话、编童话、讲童话、演童话。师生共同商讨,确定本次综合性学习活动主题“遨游童话王国”。3.群策群力,拟定计划。① 学生讨论交流,老师根据学生的汇报板书:小组主题活动实施计划活动主题 活动时间 组长 小组成员及分工 开展活动的方式 活动中的发现 ②教师建议各小组根据爱好给自己小组取名字,如小蜜蜂童话组(读童话)、小蜻蜓童话组(讲童话)、小蟋蟀童话组(编童话)、小蝴蝶童话组(演童话)……③教师发送“活动建议卡”给相应的小组,提示不同活动内容的要点,交流、展示的方式,供学生活动时参考。小蜜蜂童话组(读童话)诵读展示:朗诵中外童话名著、名篇的名句、名片断等。小蜻蜓童话组(讲童话):可以讲课文续编的童话故事,也可以讲课外阅读的,也可以讲自己编写的等。小蟋蟀童话组(编童话):可以续编课本的童话,也可以续编课外阅读的,还可以自己创编等。小蝴蝶童话组(演童话):根据课本、课外的童话排成童话剧表演等。④学生自由结组,制定活动计划。⑤全班交流展示,评议修改完善。a各小组汇报活动计划。b师生共同评议。c各小组修改完善活动方案。d教师小结,提醒学生们活动中注意安全。第二阶段:活动实施阶段(课内外结合)1.课内感悟,课外积累。在单元导语中写到:让我们跟随本组课文,走进奇妙的童话世界,了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话的特点?6?8 .进一步感受童话的魅力。因此教学本组课文时,不仅要深入理解课文内容,感悟理解积累运用语言,重要的是掌握阅读方法,提高学生的阅读能力,对学生后续学习和活动奠定坚实基础,正所谓“得法于课内,得益于课外”。例如:教学《巨人花园》时采用朗读和想像的方法,紧紧抓住巨人的表现与花园里的情景的语句,引导学生体会童话所揭示的道理;同时,还引导学生体会课文多处运用对比的方法展开故事情节,感受童话的魅力。教学完《巨人花园》,利用本课后的资料袋,引导学生搜集、阅读童话。指导学生阅读《语文园地三》中“我的发现”,先看看小林和小东在学习童话故事之后都有哪些新的发现,再由此发散开去,启发学生自己读过的童话为例子谈谈童话的特点,如,童话中的主人公往往有超常的力量;童话的想像都很丰富;童话大都包含一定的道理。提醒同学们在今后读童话过程中,注意体会,发现童话中更多的奥秘。2.运用提示,指导活动。《幸福是什么》结尾处的“泡泡”中提示:我想和几个同学合作,把课文内容演一演;《去年的树》课后小练笔:我有很多话要对鸟儿说。我先说说,再写下来;《小木偶的故事》结尾处提示:在小木偶身上,后来又会发生什么事呢?我来接着编下去……,《语文园地三》“口语交际。习作”对写童话、讲童话、演童话提出了明确的要求。因此,在进行整组教学活动过程中适时利用提示,合理、有效指导学生进行语文学习活动。第三阶段:活动展示阶段(与口语交际、展示台相结合)将口语交际与展示活动有机地结合,有利于使学生把喜爱读童话、编童话、讲童话、演童话内化为语言和行为,自觉或不自觉地感受童话的魅力。交流展示时,教师有目的和同学们一起把教室布置成一个“童话王国”,小组同学根据要展示的童话内容化妆,准备道具,老师扮演成童话王国国王或王后,参与其中。有条件的还可以邀请家长和学校领导、老师参加。其实,呈现的结果是次要的,重要的是让每一个学习都参与到学习的过程中。交流展示研究成果,可以是独立的研究成果,也可以是合作研究的结晶,通过丰富多彩的形式展现学生一段时间以来学习的体会和收获,学生在亲历学习过程时获得成功的体验,在浸润童话学习过程中受到真、善、美的熏陶。第四阶段:活动内化阶段(与习作教学相结合)课文的学习为“综合性学习”引路导航,“口语交际”“展示台”让“综合性学习”活动实景再现,“习作”则是“综合性学习”成果的文字总结。利用课上的时间或课余时间,可以写“遨游童话王国”活动中带给自己的快乐,也可以写自己编写的童话,还可以写自己读童话时的发现,作文的题目自拟。写完以后,组织学生在小组内互相传看,互相写评语,提出自己的意见,然后,教师收上来看一看,针对学生的批阅情况,提出进一步修改的意见,发还学生再次修改。修改完毕,自己反复朗读,看看字、词语和句子,有没有什么不妥当的地方,进行再次修改。教师组织同学们将作品分类装订成册,根据童话内容取上喜欢的名字,放在班级展示台上继续欣赏。四、综合性学习的评价课标指出:综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识,尤其要保护学生学习的自主性和积极性,鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。课标还强调除了教师的评价之外,要多让学生开展自我评价和相互评价。评价的着眼点主要有:1、在活动中的合作态度和参与程度。2、能否在活动中主动地发现问题和探索问题。3、能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。4、能否根据占有的课内外材料,形成自己的假设或观点。5、语文知识和能力综合运用的表现。6、学习成果的展示与交流。五、存在的疑惑1、如何准确界定语文综合性学习与综合实践活动的区别、联系。2、农村条件有限,一些活动难于开展。如查找、收集资料难,因此,一些活动只能留于形式或老师代办。

木偶探海记继续写作文

        小木偶的故事后续7篇

小木偶的故事后续1

        自从小木偶拥有了人类的所有表情,每天都没再被人误解过。因此小木偶每天都过得很快乐。

       

        一天,小木偶正兴冲冲地走在街上,忽然看见小红狐正被大灰狼追得无处可逃。惊惶失措的小红狐看见了小木偶,声音略带颤抖地喊:“小木偶,救救我!”

        小木偶听了,心里很矛盾:小红狐把自己的包抢走,害自己险些丧命;可是,又不能见死不救。小木偶看大灰狼一步步逼近小红狐,它决定救小红狐!

        下定决心后,小木偶拨腿跑到大灰狼跟前,挑衅道:“大灰狼,你有本事来抓我呀!”

        大灰狼听了,火冒三丈,大喊:“小木偶,你可真自以为是,看我怎么收拾你!”说完,大灰狼转头扑向小木偶,小红狐趁机脱身,赶紧藏起来。

        小木偶有两条又长又灵活的木头腿,加上灵活运用智慧,把大灰狼转晕在森林中。甩掉敌人后,小木偶立马找到小红狐。

        小红狐看小木偶不计前嫌地救自己,深深感动了。经过一番激烈的心理斗争,它取下红包,递给小木偶,真诚地说:“小木偶,对不起。以前是我不对,我不该这么自私。看见自己喜爱的东西就占为已有。现在,我明白了,包还给你!”小木偶听了大喜过望,接过背包,和小红狐道了声谢,背上背包回到了老木匠的家里。

        善良是很重要的,它能让你拥有许多朋友。

小木偶的故事后续2

        自从小木偶得到人类的表情后,再也没有被人误会了,生活得非常幸福!

        有一天,小木偶想起了红背包,也想起了老木匠的话:“小木偶,你要保存好红背包,虽然里面没有宝物,没有美丽的衣裳,也没有好吃的食物,但是,里面有获得幸福的秘籍。”于是,小木偶做好准备,决定出发寻找小红狐。

        第2天小木偶出发了,小木偶边走边想:我不知道小红狐的家在哪,该怎么找到小红狐呢……突然小木偶灵光一闪,跑到了派出所。它一见到熊警官,就问:“熊警官,请问小红狐的家在哪儿?”话音未落,熊警官就愤怒地说:“怎么又是你!上次给你的教训还不够吗?还想骗人吗!”熊警官一说完,小木偶就把事情的前因后果告诉了熊警官,还找来老木匠做证,熊警官一听,就说:“原来,小红狐是一个不折不扣的大骗子!”说完,就告诉小木偶小红狐家的地址!

        小木偶来到了小红狐家,它发现,小红狐的家破破烂烂的,走进门就发现两只老狐狸躺在床上,向是很难受的样子!“这应该是小红狐的父母吧。”这时,小红狐走了出来,小木偶一见,就逮住它,说:“小红狐,如果你不把红背包还给我,我就要告诉警察啦!”小红狐一听,害怕的说:“小木偶,这几年来,我都在找你,想把包还给你,红背包了并没有食物,对我来说毫无意义。”小木偶听了,心想:可能是因为小红狐的父母体弱多病,而且自己很穷,就去做偷东西这种勾当。说:“你再怎么穷,也不能偷东西啊!你可以借钱,也可以赚钱啊!”小红狐就说:“借钱嘛,人们说我穷,还不了,赚钱嘛,人们嫌我个子太小了。”小木偶听了,就打开红背包,看了看,说:“我来帮助你。”就把钱送给了小红狐,还指导它如何寻找工作,养家糊口。小红狐感激不尽,从此,他们成了好朋友!

        小木偶终于明白老木匠的'话了,原来幸福的方法就是助人为乐!

小木偶的故事后续3

        自从小木偶有了各种表情后,就自在的走在大街上不怕被人骂,被欺负。

        有一天,小木偶来到大街上走着。正巧看见小红狐背着小木偶的背包,在高兴的玩沙子,小木偶心想:上次你抢我的包,这次我让你好看!于是小木偶走向小红狐。而小红狐却没注意到小木偶正在一步的向自己逼近。小木偶站在小红狐身后什么也没做,而是“哇——”的一声大哭了起来,小红狐见了,以为是自己吓到了小木偶便高兴地笑了起来。就在这时,熊警官看见了忙跑过来,见小木偶泪流满面,问道:“怎么啦?”“小红狐抢我背包!”而这时,小红狐还没反应过来,脸上还是笑。熊警官看了看一脸高兴的小红狐再看看低声哭泣的小木偶,一把拎起小红狐并把背包拿过来还给小木偶,同时把小红狐抛出八米外说:“太不像话了!”

        就这样,小木偶拿回了背包,小红狐也受到了应有的惩罚。

小木偶的故事后续4

        自从蓝鼻子女巫把人类世间的各种表情送给了小木偶后。事情就不一样了。小木偶说:“我会让所有的人相信我!”

        小木偶带着蓝鼻子女巫到老木匠家。小木偶敲敲门问:“里面有人吗?”老木匠打开门吃惊的说:“你不是我的小木头人吗?你怎么回来了?”“老伯伯,现在我有很多很多表情了,不再只有笑。”“我要对我的感情认真,这样我的背包就不会抢走了。”小木偶把她的经过说了一遍。

        它们来到了熊警察的办公室里。

        “你不是小木偶吗?”

        “是的,我只是回来拿回我的包的。

        “拿不是你的!”

        “是我送给它的,它是我做的。”老木匠开口了。

        它笑嘻嘻的表情也是我画的,所以它才不可以换表情。”

        “啊!拿它现在怎么不是了呢?”

        “因为我用魔法把人类世间的表情都送给了它。”蓝鼻子女巫说道。

        “原来是这一回事哦。”

        “小红狐抢走了我的包,而狐狸都是喜欢抢,骗东西……,小木偶说道。

        “啊——把包还给我。”

        外面的声音都飘到这里来了。

        “怎么了,小兔子?”

        “小红狐抢我的包,呜呜呜呜……”

        “小红狐,你怎么有两个包?”

        “这……这……都……都……都是我买的!”

        “结结巴巴。”

        小熊警察把包还给了小兔子荷小木偶。给小红狐拷上了手铐。

        “你就去坐一辈子的牢吧!”

        小红狐就被关进了牢房。

        从此小木偶幸福的生活着,没有人再误会它了。而小红狐在牢里每天痛苦的哭着。

小木偶的故事后续5

        小木偶有了人类所有的表情之后很高兴,漫步飞在大街上,这次他又遇到了小红狐。

        小红狐用同样的方法,可小木偶没有上当,他叫来了熊警官,告诉了他事情的真面目,熊警官知道了事情的真面目,很生气,对小红狐破口大骂,忙让它向小木偶道歉,熊警官听到小红狐对小木偶道歉的声音后,便到小木偶跟前,带小木偶到了警察局,那里有许多警官,熊警官给小红狐的妈妈打了一个电话,小红狐的妈妈马上带着小木偶的红背包来到了,小红狐的妈妈把小木偶的红背包还给了他,并对小木偶表示歉意:“对不起,小木偶。”小木偶说:“没关系。”

        拿回了自己的红背包,小木偶很高兴,大步走向老木匠的工坊走去,老木匠看到小木偶回到了自己的身边很高兴,激动得哭了起来,小木偶就帮老木匠干起了活,有了小木匠的帮忙,老木匠的生意变得更红火了,每天都会有许多客人。过了几天,小木偶觉得总是去帮老木匠做生意不好,就自己开了一家店,和老木匠一起打造,天天开开心心地生活,小木偶说:“木匠爷爷,你的生意更好了,”老木匠说:“是呀,那还不是因为你吗!”

        一天,小木偶到了一个地方去给老木匠摘葡萄,最后迷了路,一个仙女就了他,小木偶说了一次谎,小木偶的鼻子就变长了,小木偶马上承认了错误,对不起仙女姐姐,我知道错了。”仙女说:“你真是一个会承认的人。”

        小仙女很同情他,就把他变成了一个小男孩,小木偶很开心,把仙女抱在怀里说:“你真好,这样我就不会笨手笨脚地了。”仙女说:“不用谢,你一定要好好去珍惜这个机会哦!”

小木偶的故事后续6

        小女巫对小木偶说:“你要善良,不然,我送给你的喜怒哀乐全都会消失,你将永远是一个不会有任何表情的小木偶。”小女巫说完就不见了。

        小木偶出门时,看见了偷东西的小蓝狐,小蓝狐是小红狐的弟弟。小木偶看见,小蓝狐伸进手去偷小猫包里的东西。小木偶跑过去,拦住小蓝狐,小蓝狐看见小木偶正在看着它,小蓝狐吧手伸出来。小木偶对小蓝狐说;“小蓝狐,你怎么跟起你哥哥偷起东西来,你偷了小动物们的粮食、金钱……”这都是它们辛辛苦苦换来的,你难道一点都不想去警察局自首吗?”小蓝狐说:“关你什么事,我爱干嘛就干嘛。”小木偶跟小蓝狐说了很多,终于把小蓝狐最怕得人问出来。

        第二天,小木偶就在装成小蓝狐妈妈,小木偶走小蓝狐家门就把面具带上。小木偶在小蓝狐家口按了铃“叮咚”,小蓝狐发现妈妈回来了。连头都不敢抬起,小木偶说:“小蓝狐,你错了什么事,如果你不敢承认错误,我就把你赶出家门。”小木偶说完这句话就走了。

        第三天,小蓝狐去小木偶家,小蓝跟我愿意你去警察局自首。小木偶和小蓝狐一起去警局,小蓝狐跟熊察说了它偷东西的事,熊警察夸小蓝狐做错事敢勇于承认。

        这时,小女巫出现了说:“小木偶,你做了件好事。”

小木偶的故事后续7

        小女巫 把人类的表情都送给了小木偶之后,小木偶就对小女巫说:“谢谢你!再见了。”说完小女巫就走了。

        小木偶在大街上走来走去,在这时小木偶又看见 抢它背包的小红狐,小木偶大声喊到:“小红狐,你这小偷快给我站住,你是逃不掉的了。”小红狐转头一看,心想,小木偶这小子居然又来了。“小木偶跑起步来去抓小红狐,可是小红狐太精灵了,小木偶没有抓到小红狐,它们俩追来追去的。这时,熊警官来了,看见了小木偶和小红狐在追跑,熊警官说:“怎么又是你们俩个闹起来了。”小木偶说:”它抢了我的背包不给我,这是我爸爸送给我的红背包,这是我的,这就是我的。“小红狐说:”不!这是我的红背包,是它抢我的红背包。“熊警官对它们俩说:”你们俩有证据吗?谁证据,那个红背包就是谁的。”小木偶很快就拿出了红背包是自己的证据,而小红狐什么证据也没有。结果熊警官让小红狐把红背包来还给了小木偶,而小红狐被熊警官教训了。

        从此,小木偶过上了幸福快乐的生活。

故事续编400字

       1. 木偶探海记和海燕戒的文章中心和主要内容

        主要内容 当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候,梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命,于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩,他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中,他因贪玩而逃学,因贪心而受骗,还因此变成了驴子。最后,他掉进一只大鲸鱼的腹中,意外与皮帕诺相逢……经过这次历险,皮诺曹长大了,他变得诚实、勤劳、善良,终于成为了一个真正的男孩。

        木偶探海记文章中心

        这篇童话,通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历,表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质,教育儿童要抵御种种诱惑,做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动,并能帮助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聪明、善良、顽皮而又任性,他的故事给孩子们以有益的教诲和艺术的感染。作品被译成多种文字,深受各国小读者们的喜爱。

        海燕戒主要内容

        他没见过大海,相信了海市蜃楼,

       

        文章中心

        不听别人的劝告,自以为是了不起。小海燕不应该追求物质享受,

2. 描写木偶奇遇记的作文

        第二天,大雪停了,太阳公公又出来了,皮偌乔伸伸懒腰,就起床了。

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        一阵微风吹来,一位穿着粉色裙子的一位仙子来了,皮偌乔惊呆了,两只眼睛瞪得大大的说:“你。。.你是谁”仙女说:“我是仙女,我知道了你和杰佩托的事情,使我很感动。”仙女挥挥衣袖,他的周围闪着金光,不一会儿,金光消失了,他穿着一件华丽的上衣。仙女说:“我把你变成了一个真正的孩子,你拥有了平凡孩子的心灵!”说完,仙子不见了。他去菜园找杰佩托,对他说:“我变成了一个真正的孩子了!”杰佩托兴奋地说:“真的吗?”他说:“当然是真的。”

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        第三天,皮偌乔对杰佩托说:“我今天要去上学了!”杰佩托说:“我在家等你!”说完,皮偌乔背者书包去上学了。杰佩托觉得今天天气不错,就出海打鱼赚钱。皮偌乔去上学,同学们有的去嘲笑他,有的去捉弄他,有的把他的文具都藏起来了。。皮偌乔很失望也很难过。老师安慰他说:“你必须充满信心地上学,你不能因为他们的所做所为而灰心丧气。”皮偌乔听后,每天都努力学习,有时熬夜到凌晨3点才睡,爸爸陪他一起学习,一边做几个玩具到市场卖。终于有一天他成了班里的尖子生,没有人敢欺负他。他蹦蹦跳跳地回家了,兴奋地对爸爸说:“我当上班里的尖子生了!”爸爸很高兴,爸爸用他这段时间赚的钱给他买了许多文具和衣服,皮偌乔非常开心,并更爱学习了。

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        杰佩托出海打鱼,没想到遇到风浪,当时风雨交加,情况十分危急,连船也打翻了。杰佩托扒着船。皮偌乔放学后,知道这个消息,连忙去大海,一望无际,根本没有爸爸的影子,他顿时慌了神,放下书包,跳进大海寻找爸爸的身影。过了好久,在大海的风浪中,隐隐约约的一个身影皮偌乔奋力地游过去,没想到真的是爸爸,他终于找到了爸爸,他用最后的一点力气把爸爸背回岸上。皮偌乔已经精疲力尽了,皮偌乔的关节的胶水融化了,脚和手都断开了,进入了梦乡。杰佩托醒来后,只看见里几块木头和一些水,很伤心。

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        以后,杰佩托造了很多木偶来纪念皮偌乔。

3. 小木偶的故事续写作文400字

        [小木偶的故事续写作文400字] 自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶,小木偶过上了幸福的生活,小木偶的故事续写作文400字。

        有一天小木偶遇见了上次嘲笑他的那只小白兔,小木偶看见小白兔在旁边伤心的哭,小木偶问小白兔说:你怎麽了,为什麽在这里哭?小白兔说:今天是我妈妈的生日,我准备送个妈妈一份礼物可是那件礼物被小红狐抢走了。呜呜呜呜呜小木偶说:别怕我帮你要回来。好的,谢谢不客气说完小木偶就去找小红狐去了,小木偶正在跑着遇见了他的仇家小红狐,小学四年级作文《小木偶的故事续写作文400字》。小木偶说:小红狐站住把我的红包还我,还有小白兔个他妈妈的生日礼物!就在这时熊警官来了,熊警官说:干什麽?小红狐说:他还想抢我的东西。小木偶生气的说:不是!熊警官说;小木偶你走吧,这没你的事。小木偶说;我不走,我还没要回我的红背包呢,还有小白兔他妈妈的礼物。上次我的主人老木匠只给我了一种表情。熊警官说:哦,原来是这么回事啊!说完熊警官就把小红狐抓进了警察局。

        我们做人一定要守城信不欺骗别人。善有善报,恶有恶报。河南郑州荥阳市荥阳市第六小学四年级:孙名威

4. 小木偶后续作文

        小木偶会哭会笑,过着快乐的日子,有一天,老爷爷又给了小木偶一个漂亮的红书包,给他了一些钱,让他上学去,小木偶高兴的把她背在身上,来到热热闹闹的大街上。

        路途中,又遇见了那只骗他的小狐狸,小狐狸看见了小木偶身上的书包,心里又打起了歪主意,他跑上前去,对小木偶说:你的书包真好看,可以让我背一下吗?小木偶想了想知道小狐狸又想骗他的书包,假惺惺的说,可以呀,小狐狸背起书包就跑,把小木偶甩的远远的,小木偶有一双灵巧的腿,不一会就追上了,小红狐想,《*^__^*》嘻嘻……,不质量了,小木偶拽起自己的书包,那位熊警察又来了,抓起小狐狸和小木偶问他们两个,怎么回事,小红狐笑着回答,他抢我的包,小木偶气愤的说那是我的那是我的,熊警察看看小红狐,又看看小木偶,小红狐满脸笑意,而小木偶满脸气的表情,熊警察把小狐狸扔了好远,当场死亡。有一天,小木偶放学回家,有一个小木偶,被几只熊围着,那只小木偶脸上全是笑,便知道,这个小伙伴只会笑,另一只小木偶,头冒汗,可自己只会笑根本没有办法,小木偶上前走去对那些熊说,他只会笑,那几只熊听了,无精打采的走了。

        小木偶带着自己的伙伴,去找小女巫,把她变成和自己一样的小木偶。这就是小木偶的故事。

小学生四年级语文第十二课小木偶的故事的续集

        Ⅰ 伞的故事续写400字作文

        在我的壁橱里有一把黑色的雨伞。这把看似普普通通的伞,包含着妈妈对我纯洁,深厚的专爱……

        记得属那是在我上三年级的时候。每当放学的钟声响起时,我的心中便有种说不出来的喜悦。那天,和往常一样。放学后,我兴高采烈的走到学校的小亭子里,等待着妈妈的到来。

        不料,天空的脸说变就变。原来天空中的晴朗一下子消失了,取而代之的是那丑陋的乌云,无情的闪电和轰轰的雷声。顿时无数的雨滴从天而降,与狂风奏响了他们的乐章。

        我的心猛地一颤:肯定是妈妈不要我了,我被妈妈抛弃了……于是,眼泪“哗”的淌了下来。过了一会儿,一股力量支撑着我,我竟走出了亭子,走出了校门,独自一人徘徊在大街上。

        就在这时,妈妈来了。她撑开了伞,走到我的身旁,为我擦拭了泪珠。刹那间,我仿佛知道了什么,用小手紧紧的握住了妈妈的大手。路上,我开心的笑着笑得那么甜。

        我看着妈妈,了解了很多很多……

        Ⅱ 编童话故事 400字

        从前有一个男人和一个女人,他俩一直想要个孩子,可总也得不到。最后,女人只好希望上帝能赐给她一个孩子。他们家的屋子后面有个小窗户,从那里可以看到一个美丽的花园,里面长满了奇花异草。可是,花园的周围有一道高墙,谁也不敢进去,因为那个花园属于一个女巫。这个女巫的法力非常大,世界上人人都怕她。一天,妻子站在窗口向花园望去,看到一块菜地上长着非常漂亮的莴苣。这些莴苣绿油油、水灵灵的,立刻就勾起了她的食欲,非常想吃它们。这种欲望与日俱增,而当知道自己无论如何也吃不到的时候,她变得非常憔悴,脸色苍白,痛苦不堪。她丈夫吓坏了,问她:“亲爱的,你哪里不舒服呀?”“啊,”她回答,“我要是吃不到我们家后面那个园子里的莴苣,我就会死掉的。”丈夫因为非常爱她,便想:“与其说让妻子去死,不如给她弄些莴苣来,管它会发生什么事情呢。”黄昏时分,他翻过围墙,溜进了女巫的花园,飞快地拔了一把莴苣,带回来给她妻子吃。妻子立刻把莴苣做成色拉,狼吞虎咽地吃了下去。这莴苣的味道真是太好了,第二天她想吃的莴苣居然比前一天多了两倍。为了满足妻子,丈夫只好决定再次翻进女巫的园子。于是,黄昏时分,他偷偷地溜进了园子,可他刚从墙上爬下来,就吓了一跳,因为他看到女巫就站在他的面前。“你好大的胆子,”她怒气冲冲地说,“竟敢溜进我的园子来,像个贼一样偷我的莴苣!”“唉,”他回答,“可怜可怜我,饶了我吧。我是没办法才这样做的。我妻子从窗口看到了你园子中的莴苣,想吃得要命,吃不到就会死掉的。”女巫听了之后气慢慢消了一些,对他说:“如果事情真像你说的这样,我可以让你随便采多少莴苣,但我有一个条件:你必须把你妻子将要生的孩子交给我。我会让她过得很好的,而且会像妈妈一样对待她。”丈夫由于害怕,只好答应女巫的一切条件。妻子刚刚生下孩子,女巫就来了,给孩子取了个名字叫“莴苣”,然后就把孩子带走了。

        “莴苣”慢慢长成了天底下最漂亮的女孩。孩子十二岁那年,女巫把她关进了一座高塔。这座高塔在森林里,既没有楼梯也没有门,只是在塔顶上有一个小小的窗户。每当女巫想进去,她就站在塔下叫道:

        “莴苣,莴苣,把你的头发垂下来。”

        莴苣姑娘长着一头金丝般浓密的长发。一听到女巫的叫声,她便松开她的发辫,把顶端绕在一个窗钩上,然后放下来二十公尺。女巫便顺着这长发爬上去。

        一两年过去了。有一天,王子骑马路过森林,刚好经过这座塔。这时,他突然听到美妙的歌声,不由得停下来静静地听着。唱歌的正是莴苣姑娘,她在寂寞中只好靠唱歌来打发时光。王子想爬到塔顶上去见她,便四处找门,可怎么也没有找到。他回到了宫中,那歌声已经深深地打动了他,他每天都要骑马去森林里听。一天,他站在一棵树后,看到女巫来了,

        而且听到她冲着塔顶叫道:

        “莴苣,莴苣,把你的头发垂下来。”

        莴苣姑娘立刻垂下她的发辫,女巫顺着它爬了上去。王子想:“如果那就是让人爬上去的梯子,我也可以试试我的运气。”第二天傍晚,他来到塔下叫道:

        “莴苣,莴苣,把你的头发垂下来。”

        头发立刻垂了下来,王子便顺着爬了上去。莴苣姑娘看到爬上来的是一个男人时,真的大吃一惊,因为她还从来没有看到过男人。但是王子和蔼地跟她说话,说他的心如何如何被她的歌声打动,一刻也得不到安宁,非要来见她。莴苣姑娘慢慢地不再感到害怕,而当他问她愿不愿意嫁给他时,她见王子又年轻又英俊,便想:“这个人肯定会比那教母更喜欢我。”她于是就答应了,并把手伸给王子。她说:“我非常愿意跟你一起走,可我不知道怎么下去。你每次来的时候都给我带一根丝线吧,我要用丝线编一个梯子。等到梯子编好了,我就爬下来,你就把我抱到你的马背上。”因为老女巫总是在白天来,所以他俩商定让王子每天傍晚时来。女巫什么也没有发现,直到有一天莴苣姑娘问她:“我问你,教母,我拉你的时候怎么总觉得你比那个年轻的王子重得多?他可是一下子就上来了。”“啊!你这坏孩子!”女巫嚷道,“你在说什么?我还以为你与世隔绝了呢,却不想你竟然骗了我!”她怒气冲冲地一把抓住莴苣姑娘漂亮的辫子,在左手上缠了两道,又用右手操起一把剪刀,喳喳喳几下,美丽的辫子便落在了地上。然后,她又狠心地把莴苣姑娘送到一片荒野中,让她凄惨痛苦地生活在那里。

        莴苣姑娘被送走的当天,女巫把剪下来的辫子绑在塔顶的窗钩上。王子走来喊道:

        “莴苣,莴苣,

        把你的头发垂下来。”

        女巫放下头发,王子便顺着爬了上去。然而,他没有见到心爱的莴苣姑娘,却看到女巫正恶狠狠地瞪着他。“啊哈!”她嘲弄王子说,“你是来接你的心上人的吧?可美丽的鸟儿不会再在窝里唱歌了。她被猫抓走了,而且猫还要把你的眼睛挖出来。你的莴苣姑娘完蛋了,你别想再见到她。”王子痛苦极了,绝望地从塔上跳了下去。他掉进了刺丛里,虽然没有丧生,双眼却被刺扎瞎了。他漫无目的地在森林里走着,吃的只是草根和浆果,每天都为失去爱人而伤心地痛哭。他就这样痛苦地在森林里转了好几年,最后终于来到了莴苣姑娘受苦的荒野。莴苣姑娘已经生下了一对双胞胎,一个儿子,一个女儿。王子听到有说话的声音,而且觉得那声音很耳熟,便朝那里走去。当他走近时,莴苣姑娘立刻认出了他,搂着他的脖子哭了起来。她的两滴泪水润湿了他的眼睛,使它们重新恢复了光明。他又能像从前一样看东西了。他带着妻子儿女回到自己的王国。

        你可以上知道上看看

        Ⅲ 成语故事《亡羊补牢》续写400字

       

        成语: 亡羊补牢拼音: wáng yáng bǔ láo 解释: 亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊丢失了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。出处: 《战国策·楚策》:“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。” 举例造句: 张学良始则失地,今幸固守锦州,亡羊补牢,可称晚悟。 章炳麟《与孙思昉论时事书》二? 拼音:wáng yáng bǔ láo 近义词:见兔而顾犬反义词:后悔莫及用法: 作主语、谓语、宾语;指知错就改英文: lock the stable door after the horse has bolted 成语故事:从前,有个人养了一圈羊.一天早上他准备出去放羊,发现少了一只.原来羊圈破了个窟窿.夜间狼从窟窿里钻进来,把羊叼走了. 邻居劝告他说:"赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!" 他说:"羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?"没有接受邻居的劝告. 第二天早上,他准备出去放羊,到羊圈里一看,发现又少了一只羊.原来狼又从窟窿里钻进来,把羊叼走了. 他很后悔,不该不接受邻居的劝告,就赶快堵上那个窟窿,把羊圈修补得结结实实.从此,他的羊再也没有被狼叼走的了. 小故事大道理:羊因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈,还不算晚.比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失. 本篇选自《战国策·楚策四》.它说明:羊丢了,把羊圈修补起来,剩下的羊就不会再丢.:犯了错误,立即改正,就能减少错误.遭到失误,及时采取补救措施,则可以避免继续出现的损失.

        Ⅳ 根据开头的内容续写故事,字数400字以上

        放学后,贝贝一个人在家看电视。忽然,电话铃响了。她拿起话筒,听到了妈妈的声音,妈妈让她在家乖乖地呆着,大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话,继续看电视。不一会儿,门外传来了嘭嘭的响声。贝贝急忙去开门,眼前出现的不是妈妈,而是一个陌生的叔叔,那位叔叔看到贝贝开了门,便说道:“请问你是贝贝吗?”

        贝贝点点头,警惕的看着那位叔叔,叔叔笑道:“我是你妈妈的同事,来接你和妈妈一起去吃饭。”

        贝贝摇了摇头,说道:“妈妈不让我随便跟陌生人出去。”

        叔叔赞许的点了点头,这时候妈妈从后面站了出来,笑着将贝贝抱了起来,高兴的说道:“我们的贝贝果然张大了,知道不和陌生人说话啦。”

        贝贝搂住妈妈的脖子,说道:“那还不是妈妈您教导有方呀。”

        几个人一起笑了起来。

        Ⅳ 自编童话故事400字

        骄傲的大公鸡

        从前,有一位农民养了一只大公鸡.它穿着一身漂亮的衣服,头上戴着火红火红的冠儿.有一双像黑宝石的眼睛,走起路来昂首阔步,唱起歌来非常好听.它每天按时把主人叫醒,受到主人的喜爱.但是它十分的骄傲.

        一天,它看了看四周.看见鸭子又矮又丑,公鸡想:“世界上那有这么丑的东西呀!我怎么能同它们住在一起呀!”这时鸭子喊:“公鸡大哥,公鸡大哥,和我们一起玩吧!”公鸡说:“谁与你们这些丑八怪玩呀!”说完就骄傲地走开了.它又看看母鸡,觉得世界上没有比自己更美的了.

        它看见自己的房子在角落里,而且又小又臭,就在里面又踢又打,这时房子说话了:“鸡大哥,你不要打我了,要不然你就没有房子住了.”公鸡说:“我才不要你这个房子呢!我要住高楼大厦.”说完就走了,母鸡和鸭子留它都留不下来.

        他抬起头,挺着胸,大步地跑到外面.它看见小鸟住在树上,又是唱歌,又是跳舞,它想:“小鸟住在树上,我也要住,它就飞了几次,飞到了树枝上,它觉得这样住得才高贵.

        大公鸡在树枝上,趾高气扬的唱着歌,突然一不小心从树上落到了树下的小河里.大公鸡用翅膀拍打着河水,大声的呼叫:“救命呀!救命呀!”鸭子听到叫声连忙游到大公鸡的身旁,救起了大公鸡.这时大公鸡身上湿淋淋的,全身是泥.低着头,一句话也不说,跟在鸭子后面,回到原来的房子里.

        Ⅵ 续写一则寓言故事400字

        龟兔赛跑续写

        经过上一次龟兔赛跑,小兔子吸取了教训。他又向小乌龟下了战书,想再来一次龟兔赛跑。

        “砰”的一声,枪声响起了,小白兔像离弦的箭一样冲了出去,小乌龟也拼命地爬着。不过小兔子很快已经跟小乌龟拉开一段距离,跑到半山腰去了。

        小兔子正飞快地跑着,忽然听见了“哎哟,哎哟”的声音,小兔子连忙跑过去一看,是一位老奶奶跌倒了。小兔子问:“您怎么了?”“我的脚崴了,你能送

        我去医院吗?”她说。小兔子犹豫了,想:我是送老奶奶上医院,还是得金牌呢?它看了看老奶奶痛苦的神情,最后下定决心,说:“好。”它架着老奶奶去了医

        院。

        小乌龟爬啊爬啊,终于快到终点了。它抬头一看,发现冠军线还挂在前面,它感到很奇怪:难道小兔子又睡觉了?于是,它精神百倍地冲过了终点。小乌龟又获胜了!所有的小动物都冲上前把小乌龟高高抛起。

        这时,小兔子跑了过来,它没说什么,只是祝贺了小乌龟。过了一会儿,来了一位警察叔叔,他拍了拍小兔子的肩膀,说:“这位小朋友做了好事不留名,它把一位老奶奶送进了医院。”顿时,小动物们都鼓起掌来,小兔子不好意思地笑了。小乌龟说:“你才是真正的冠军!”

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        Ⅶ 小木偶的故事续写400字

        自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后,小木偶就会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。 有一天,他正在大街上到处游荡,准备找小红狐要回红背包时,突然发现在路边的一棵大树旁有只小兔子正蹲在地上哭泣,小木偶飞快地跑过去一看,原来就是那只问过他怎么样的小兔子,他关心的问小兔子:“小兔子,你怎么了?”“今天是我妈妈的生日,我准备送给她一束鲜花,可带着花走到半路时,被小红狐给抢走了,我追不上他,只好蹲在这里哭。”小兔子说。小木偶听了,非常生气,他对小兔子说:“我一定会为你讨回公道的。”说完继续往前走,就在这时,他看到了他的冤家——小红狐,小红狐正在大街上大摇大摆地走着,他三步并作两步地跑到小红狐的背后,一把抓住小红狐毛茸茸的大尾巴说:“看你往哪里逃?快把我的红背包还给我,还有小兔子的花。”

        小红狐见是小木偶,想要逃跑,可他的大尾巴被小木偶抓得紧紧的,怎么也甩不掉小木偶,小红狐只好用他的手机拨打了“110”。几分钟后,熊警官开着他的警车赶来了,他一见到小木偶就说:“你就是上次抢小红狐的红背包的小木偶吧!这次又想抢小红狐的什么东西?”小木偶带着委屈的表情说:“熊警官,上次是你错怪我了,那是我的红背包,因为我的主人——老木匠只送给我了一种表情,那就是笑,所以,我没有办法让你相信那是我的红背包。” 熊警官说:“噢!原来是这样。不过,这只是你的一面之词,并不能说明你的话就是真的,我们还是一起问问小红狐吧。”说完就转过身来找小红狐。谁知小红狐听了小木偶向熊警官做的解释了后,心里非常害怕,因为他心里明白的确是他欺骗了熊警官,见小木偶已经松开了自己的尾巴,就趁熊警官和小木偶说话的时候逃跑了。为了弄清事情的真相,熊警官开着警车去追小红狐。可小红狐一看熊警官追来了,以为事情已经败露了,熊警官是来抓他进监狱的。眼看就被熊警官追上了,小红狐绝望地大叫:“别抓我,我再也不敢了。红背包和花我都还给你们。别把我关进监狱!”熊警官这时终于明白了,是他错怪了小木偶。

        在外漂泊了几个月后,小木偶想念老木匠了,准备回家去看看老木匠,可他没有钱给老木匠买礼物。小木偶正在发愁时,蓝鼻子小女巫又赶来了,她对小木偶说:“我来帮你。”说完把手中的魔杖一挥,在小木偶的眼前出现了一幢金子做成的房子,小木偶轻轻地推开房门,惊奇地发现老木匠正坐在银子质成的摇椅上专心地看报纸呢。小木偶一见自己的主人,几个月酸甜苦辣的经历顿时涌现在了脑海里,他兴奋地扑进了老木匠的怀里。老木匠看到小木偶以后,奇怪地问:“我只给了你笑,你现在怎么会哭了呢?”小木偶就把这几个月发生在自己身上的事逐一讲给老木匠听。老木匠终于明白了笑是很重要的,但要是只会笑,那还是远远不够的。

        在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,谁要是不会笑,它就无法知道什么是快乐。在生活中,除了高兴的事之外,还有一些伤心的事。不同的事情会引起我们不同的表情,我们要用我们的真情去体验生活,感受生活的乐趣。

        Ⅷ 求一篇400字续写故事(童话)请私信发给我

        小猫和小兔等的都快睡着了,小猫和小兔决心找到小马、小狗、小鸭。它们去泉水那找。在路上,它们俩也看到了那两个房子,一个写着“发财”,一个写着“献血”。它俩一看主动手拉手进了献血的屋子里。刚进门,就看到一个在天空中站着一个天使。她温柔地说:“我叫玛丽娜,是天上的仙女,我是想下凡来考验一下人间的动物是否有爱心。”她又说道:“你们俩可以许一个愿望,

        Ⅸ 《栆核》故事的续写400字

        朋友小心仔细的将枣核埋在了她的后花园,静静地注视着那块新翻起的土地,幽幽的说:“明年就能看见它发芽了,再过两年我就能看到他长成一棵健壮的小树,就像我们的国家一样。”

        随后的几年,我们一直以书信来往于大洋两岸。她除了问我家里的事情和近来的身体状况外,就是诉说她的枣核,如何在她的悉心照料下,发芽、生根、吐蕊,就像她的孩子一样,不忍错过它生长的每一个瞬间的惊喜。

        后来,她回信给我,说她近来的身体情况越来越不好,唯有看着那棵绿意盎然的小枣树,心情便会好起来,身体也才感觉到清健。我忍不住有些酸楚,回信给她说,“要不回来吧,家乡的水土养人。”

        过了很久她也没有回信给我。

        有一天我收到一封由费城寄来的信,不是她的信,是她的女儿代她写给我的。信上说,“母亲身体渐渐不行,已经住院很久了,她挂念我所以叫女儿写了这封信”,又说“那棵枣树有人在照顾,本来听我的话想回来的,可是身体实在不行,便叫女儿替她照顾小枣树,等她病好了,希望收几颗枣核给我带回国来。”

        我默默地给她回信,叫她好好休养。然后地走到窗前,收了几颗枣核,存放起来,希望她回来的时候,能看到。

        Ⅹ 根据开头的内容续写故事,字数400字左右.

        不寻常的客人

        放学后,贝贝一个人在家看电视。忽然,电话铃响了。他拿起话筒,听到了妈妈的声音,妈妈让他在家乖乖地呆着,大约十分钟后她就可以到家了。贝贝接完电话,继续看电视。不一会儿,门外传来了嘭嘭的敲门声。贝贝急忙去开门,眼前出现的却不是妈妈。

        站在他面前的是一个表情凶恶的男人,他的手里还拿着一把水果刀,贝贝立刻意识到了:这个人是个匪徒。现在该怎么办?贝贝反倒冷静下来,迅速想出了一条对策。

        贝贝笑容可掬地对那个男人说:“你是来推销水果刀的吧?我这里正好需要一把这样的水果刀,卖给我可以吗?”刚才还满脸杀气的男人现在反倒有些拘谨起来,结结巴巴地说:“当……当然,可以。”贝贝随即又说:"你很像我以前的一个热心的邻居,他总是能把我需要的东西及时找到,并以低廉的价钱卖给我……哦,今天天气那么冷,我去给你泡杯咖啡吧。”贝贝走向了厨房去泡咖啡。

        那个男人思索起来:我难道非要做匪徒不可吗?为什么没有其他的选择呢?咖啡泡好了,贝贝给那个男人端了上来,并往那个男人手里塞了50元钱,顺理成章地把水果刀从那个男人手里拿了过来。“天气不早了,你该回家休息了。”贝贝说着并把男人送出了房间。“孩子,你的举动会让我改变一生,谢谢你,再见!”男人接过钱,如释重负,快步走出了贝贝的家。

        “刚才有个男人从我们家里出来,他是谁?”妈妈回来了,吃惊地问贝贝。

        “没什么,”贝贝笑着说,“串错门的。”

《小木偶的故事》后续

       小木偶来到了波尔卡镇。

       波尔卡镇是个很特别的地方。这里住着漂亮的陶瓷小人、亮晶晶的水晶小人,还有五颜六色的橡皮泥小人。

       小木偶刚到这里,就被一大群波尔卡居民团团围住了。

       “看啊,小木头人!”那些陶瓷小人、水晶小人、橡皮泥小人叽叽喳喳地议论着。

       “你能在火里一动不动地站几个小时吗?”一个陶瓷小人问小木偶。

       “我不能。”小木偶回答。

       一个小木偶怎么可能站在火里呢。不到一分钟,他就得化成灰烬。

       “我们能。”所有的陶瓷小人一齐说。

       “你能闪闪发光吗?”一个水晶小人问小木偶。

       “我不能。”小木偶回答。

       即使是在最灿烂的阳光下,一个小木偶也不可能闪闪发光。

       “我们能。”所有的水晶小人一齐说。

       “你能把自己染出来各种各样的漂亮颜色吗?”一个橡皮泥小人问小木偶。

       “我不能。”小木偶回答。

       小木偶只有一种颜色,那就是最普通的、木头的颜色。

       “我们能。”所有的橡皮泥小人一齐说。

       “那你能做什么呢?”波尔卡居民们问小木偶。

       “我也不知道。”小木偶老老实实地回答。

       “哦!做一个小木头人多么没意思啊。”那些陶瓷小人、水晶小人、橡皮泥小人、橡皮泥小人叽叽喳喳地评论着,各自散开了。

       小木偶突然觉得,当一个小木偶真的没意思,一点意思都没有!不能发光,没有漂亮的颜色,也不能呆在火里。

       “我不想做木偶了!”小木偶大声地说。

       “那就当个橡皮泥小人吧。”一个橡皮泥小姑娘走过来对他说。

       “怎样才能成为一个橡皮泥小人呢?”小木偶问。

       “你只要在心里想,我想当橡皮泥小人,我想当橡皮泥小人,你就会变成橡皮泥小人的。波尔卡镇是一个愿望小镇,只要是你真正的愿望,就一定能够实现。”橡皮泥小姑娘说。

       小木偶决定当一个橡皮泥小人。

       他闭上眼睛,使劲想:我要当橡皮泥小人,我要当橡皮泥小人,我要当橡皮泥小人……

       小木偶睁开眼睛,发现自己真的变了:他已经不再是木头的颜色了,它变成了一个彩色的橡皮泥小人!

       “我多么漂亮啊!”小木偶高兴地对自己说。

       可是,他高兴得有点太早了。

       当小木偶像从前一样迈着大步往前走时,它发现,它漂亮的橡皮泥腿是那么的软,一点力气都没有。他再也不能像以前那样,自由自在地奔跑了

       更糟糕的是,太阳越来越晒了。小木偶发现自己变得粘糊糊的。他感觉自己快要溶化了。

       我要做陶瓷小人,我要做陶瓷小人,我要做陶瓷小人……小木偶拼命地对自己说。

       波尔卡镇真是个顶呱呱的愿望小镇。慢慢的,小木偶觉得自己不再粘糊糊了,腿也变得有劲了。它变成了一个陶瓷小人。

       当陶瓷小人感觉好多了,小木偶对自己说。

       “喂,站住!我们打架好吗?”水晶男孩对变成了陶瓷小人的小木偶说。还没等小木偶反应过来,水晶男孩一拳打在了它的鼻子上。

       小木偶“咚”的一声倒在地上,它听到什么东西破裂的声音。它知道,自己身上的什么地方肯定有了裂缝。

       “哈哈!”水晶男孩得意地说,“我就爱找陶瓷小人打架,它们一碰就破!”

       水晶男孩哈哈大笑着走开了。

       我要做水晶小人,我要做水晶小人,我要做水晶小人……

       小木偶许下了他第三个愿望。它又成功了。

       阳光下,一个新的水晶小人闪闪发光。他走到小河边,着迷地望着自己在水里的倒影。

       小河里,许多五颜六色的小鱼在快活地游来游去。

       “扑通!”小木偶跳了下去。它也很想游一会儿泳。

       可是,变成了水晶小人的小木偶惊讶地看见自己在往下沉!

       当他是一个普通的小木偶的时候,他是可以轻松地浮在水面的。

       小木偶感觉自己就要沉到水底了。它在心里大声地喊:“让我变回去吧!让我重新变成一个木偶!”

       这个愿望是那么强烈,小木偶一下子就变回了原来的样子。

       然后,他慢慢地浮了上来。

       小木偶躺在河边,让温暖的阳光晒干自己的身体。

       “最棒的还是我自己,”小木偶对自己说,“因为我不怕摔,不怕晒,我还能游泳。”

        《小木偶的故事》后续

《小木偶的故事》后续1

        自从小木偶得到了人类所有的表情,非常高兴。可是,之前老木匠只给了小木偶一个表情——笑,导致被许多误会,他想跟大家解释一下,并且从狡猾的小红狐手中夺回他的红书包。

       

        小木偶去找熊警官,他来到熊警官的家门口,小木偶不停地敲门,敲得他的木头手都要断了,可熊熊警官还是不打开门,小木偶急坏了。听说熊警官生病了,咳嗽得很厉害,还发高烧了呢!床都下不了了,而且没有家人照顾是么?真可怜啊!小花猫和小刺猬说。小木偶听到后,才知道熊警官原来生病了,小木偶就从窗子外跳进了熊警官的家。他发现熊警官已经奄奄一息了,于是立刻请来了羊医生,羊医生看了看,说:如果有人能细心照顾,还是能治好的。小木偶每天早早地起来,来到熊警官家,给他洗衣服、做饭、喂药……日复一日,熊警官终于恢复了健康,他明白了,小木偶并不坏,是自己冤枉了小木偶。熊警官立马给小木偶道歉,小木偶不好意思的说:没事啦,那不怪您,当时老木匠只给了我一种表情——笑,现在,我会所有的表情了。对了,我的红书包被小红狐抢走了,您知道吧,等我夺回我的红书包,您要为我作证!小木偶说完,就走了。

        现在,小木偶要去找小兔子,他在草地上找到了小兔子。小兔子正被大灰狼追赶着,小兔子已经气喘吁吁,跑不动了,而大灰狼却精力旺盛,一点儿也不累,小兔子就要丧于狼口之中了,这时,小木偶以迅雷不及掩耳之势的速度救出了小兔子,用两条长长的、灵活地木头腿远离了草地。小兔子感激地说:相信你,小木偶,是我错怪你了!我不应该怀疑你的,请你原谅我吧!小木偶高兴极了,说没关系,我原谅你,小红狐抢了我的书包,等我夺回红书包,记得帮我做证人啊!小兔子毫不犹豫的说:嗯!我会的!小木偶放心的走了。

        恰巧,小木偶在路边遇到了老婆婆,他看到老婆婆人撞倒了,人们看都不看一眼,很从容地拐弯走了,小木偶见人们都都不扶老婆婆,很生气,心想:真不尊重老人!小木偶赶紧走过去,弯下腰,伸出了木头手,扶老婆婆起来了。老婆婆感恩不尽,真是谢谢你了,小木偶说:老婆婆,我是专门来找您做证人的。是这样的,我的红书包被可恶的小红狐抢走了,为此,我被熊警官冤枉,被小兔子怀疑,被您误解,我不怪您,等我夺回红书包,您一定要帮我作证啊!老婆婆说:好吧!

        小木偶来找小红狐了,小红狐正背着小木偶的红书包,哼着小曲,享受着大家羡慕的目光,无比的快乐。小木偶气愤极了,火冒三丈,生气地说:还—我—红—书包!小红狐吓坏了,发现是小木偶,淡定地说:我又没偷你的红书包,大叫什么啊!要找就找别人去,凭什么非找我!小木偶说:就是你偷的!还有,凭什么?就凭有熊警官、小兔子、老婆婆帮我作证!熊警官、小兔子、老婆婆站起了出来,小红狐大吃一惊,又说:就……就算有证人,那又怎么样,他们又不知道红书包到底是谁的,红书包是我的,是他偷走了我的红书包,我把它又拿回来了而已。熊警官说:红书包是小木偶的,当时小红狐抢走了小木偶的红书包,我也在场!小红狐无话可说,哑口无言了,只好认命,把红书包还给了小木偶。

        小木偶终于夺回了红书包,化解了所有的误会,开开心心地度过了每一天。

《小木偶的故事》后续2

        自从小木偶得到人类的表情后,再也没有被人误会了,生活得非常幸福!

        有一天,小木偶想起了红背包,也想起了老木匠的话:“小木偶,你要保存好红背包,虽然里面没有宝物,没有美丽的衣裳,也没有好吃的食物,但是,里面有获得幸福的秘籍。”于是,小木偶做好准备,决定出发寻找小红狐。

        第2天小木偶出发了,小木偶边走边想:我不知道小红狐的家在哪,该怎么找到小红狐呢……突然小木偶灵光一闪,跑到了派出所。它一见到熊警官,就问:“熊警官,请问小红狐的家在哪儿?”话音未落,熊警官就愤怒地说:“怎么又是你!上次给你的教训还不够吗?还想骗人吗!”熊警官一说完,小木偶就把事情的前因后果告诉了熊警官,还找来老木匠做证,熊警官一听,就说:“原来,小红狐是一个不折不扣的大骗子!”说完,就告诉小木偶小红狐家的地址!

        小木偶来到了小红狐家,它发现,小红狐的家破破烂烂的,走进门就发现两只老狐狸躺在床上,向是很难受的样子!“这应该是小红狐的父母吧。”这时,小红狐走了出来,小木偶一见,就逮住它,说:“小红狐,如果你不把红背包还给我,我就要告诉警察啦!”小红狐一听,害怕的说:“小木偶,这几年来,我都在找你,想把包还给你,红背包了并没有食物,对我来说毫无意义。”小木偶听了,心想:可能是因为小红狐的父母体弱多病,而且自己很穷,就去做偷东西这种勾当。说:“你再怎么穷,也不能偷东西啊!你可以借钱,也可以赚钱啊!”小红狐就说:“借钱嘛,人们说我穷,还不了,赚钱嘛,人们嫌我个子太小了。”小木偶听了,就打开红背包,看了看,说:“我来帮助你。”就把钱送给了小红狐,还指导它如何寻找工作,养家糊口。小红狐感激不尽,从此,他们成了好朋友!

        小木偶终于明白老木匠的话了,原来幸福的方法就是助人为乐!

《小木偶的故事》后续3

        小女巫对小木偶说:“你要善良,不然,我送给你的喜怒哀乐全都会消失,你将永远是一个不会有任何表情的小木偶。”小女巫说完就不见了。

        小木偶出门时,看见了偷东西的小蓝狐,小蓝狐是小红狐的弟弟。小木偶看见,小蓝狐伸进手去偷小猫包里的东西。小木偶跑过去,拦住小蓝狐,小蓝狐看见小木偶正在看着它,小蓝狐吧手伸出来。小木偶对小蓝狐说;“小蓝狐,你怎么跟起你哥哥偷起东西来,你偷了小动物们的粮食、金钱……”这都是它们辛辛苦苦换来的,你难道一点都不想去警察局自首吗?”小蓝狐说:“关你什么事,我爱干嘛就干嘛。”小木偶跟小蓝狐说了很多,终于把小蓝狐最怕得人问出来。

        第二天,小木偶就在装成小蓝狐妈妈,小木偶走小蓝狐家门就把面具带上。小木偶在小蓝狐家口按了铃“叮咚”,小蓝狐发现妈妈回来了。连头都不敢抬起,小木偶说:“小蓝狐,你错了什么事,如果你不敢承认错误,我就把你赶出家门。”小木偶说完这句话就走了。

        第三天,小蓝狐去小木偶家,小蓝跟我愿意你去警察局自首。小木偶和小蓝狐一起去警局,小蓝狐跟熊察说了它偷东西的事,熊警察夸小蓝狐做错事敢勇于承认。

        这时,小女巫出现了说:“小木偶,你做了件好事。”

《小木偶的故事》后续4

        自从蓝鼻子女巫把人类世间的各种表情送给了小木偶后。事情就不一样了。小木偶说:“我会让所有的人相信我!”

        小木偶带着蓝鼻子女巫到老木匠家。小木偶敲敲门问:“里面有人吗?”老木匠打开门吃惊的说:“你不是我的小木头人吗?你怎么回来了?”“老伯伯,现在我有很多很多表情了,不再只有笑。”“我要对我的感情认真,这样我的背包就不会抢走了。”小木偶把她的经过说了一遍。

        它们来到了熊警察的办公室里。

        “你不是小木偶吗?”

        “是的,我只是回来拿回我的包的。

        “拿不是你的!”

        “是我送给它的,它是我做的。”老木匠开口了。

        它笑嘻嘻的表情也是我画的,所以它才不可以换表情。”

        “啊!拿它现在怎么不是了呢?”

        “因为我用魔法把人类世间的表情都送给了它。”蓝鼻子女巫说道。

        “原来是这一回事哦。”

        “小红狐抢走了我的包,而狐狸都是喜欢抢,骗东西……,小木偶说道。

        “啊——把包还给我。”

        外面的声音都飘到这里来了。

        “怎么了,小兔子?”

        “小红狐抢我的包,呜呜呜呜……”

        “小红狐,你怎么有两个包?”

        “这……这……都……都……都是我买的!”

        “结结巴巴。”

        小熊警察把包还给了小兔子荷小木偶。给小红狐拷上了手铐。

        “你就去坐一辈子的牢吧!”

        小红狐就被关进了牢房。

        从此小木偶幸福的生活着,没有人再误会它了。而小红狐在牢里每天痛苦的哭着。

《小木偶的故事》后续5

        自从小木偶拥有了人类的所有表情,每天都没再被人误解过。因此小木偶每天都过得很快乐。

        一天,小木偶正兴冲冲地走在街上,忽然看见小红狐正被大灰狼追得无处可逃。惊惶失措的小红狐看见了小木偶,声音略带颤抖地喊:“小木偶,救救我!”

        小木偶听了,心里很矛盾:小红狐把自己的包抢走,害自己险些丧命;可是,又不能见死不救。小木偶看大灰狼一步步逼近小红狐,它决定救小红狐!

        下定决心后,小木偶拨腿跑到大灰狼跟前,挑衅道:“大灰狼,你有本事来抓我呀!”

        大灰狼听了,火冒三丈,大喊:“小木偶,你可真自以为是,看我怎么收拾你!”说完,大灰狼转头扑向小木偶,小红狐趁机脱身,赶紧藏起来。

        小木偶有两条又长又灵活的木头腿,加上灵活运用智慧,把大灰狼转晕在森林中。甩掉敌人后,小木偶立马找到小红狐。

        小红狐看小木偶不计前嫌地救自己,深深感动了。经过一番激烈的心理斗争,它取下红包,递给小木偶,真诚地说:“小木偶,对不起。以前是我不对,我不该这么自私。看见自己喜爱的东西就占为已有。现在,我明白了,包还给你!”小木偶听了大喜过望,接过背包,和小红狐道了声谢,背上背包回到了老木匠的家里。

        善良是很重要的,它能让你拥有许多朋友。

《小木偶的故事》后续6

        自从小木偶有了各种表情后,就自在的走在大街上不怕被人骂,被欺负。

        有一天,小木偶来到大街上走着。正巧看见小红狐背着小木偶的背包,在高兴的玩沙子,小木偶心想:上次你抢我的包,这次我让你好看!于是小木偶走向小红狐。而小红狐却没注意到小木偶正在一步的向自己逼近。小木偶站在小红狐身后什么也没做,而是“哇——”的一声大哭了起来,小红狐见了,以为是自己吓到了小木偶便高兴地笑了起来。就在这时,熊警官看见了忙跑过来,见小木偶泪流满面,问道:“怎么啦?”“小红狐抢我背包!”而这时,小红狐还没反应过来,脸上还是笑。熊警官看了看一脸高兴的小红狐再看看低声哭泣的小木偶,一把拎起小红狐并把背包拿过来还给小木偶,同时把小红狐抛出八米外说:“太不像话了!”

        就这样,小木偶拿回了背包,小红狐也受到了应有的惩罚。

《小木偶的故事》后续7

        小木偶有了人类所有的表情之后很高兴,漫步飞在大街上,这次他又遇到了小红狐。

        小红狐用同样的`方法,可小木偶没有上当,他叫来了熊警官,告诉了他事情的真面目,熊警官知道了事情的真面目,很生气,对小红狐破口大骂,忙让它向小木偶道歉,熊警官听到小红狐对小木偶道歉的声音后,便到小木偶跟前,带小木偶到了警察局,那里有许多警官,熊警官给小红狐的妈妈打了一个电话,小红狐的妈妈马上带着小木偶的红背包来到了,小红狐的妈妈把小木偶的红背包还给了他,并对小木偶表示歉意:“对不起,小木偶。”小木偶说:“没关系。”

        拿回了自己的红背包,小木偶很高兴,大步走向老木匠的工坊走去,老木匠看到小木偶回到了自己的身边很高兴,激动得哭了起来,小木偶就帮老木匠干起了活,有了小木匠的帮忙,老木匠的生意变得更红火了,每天都会有许多客人。过了几天,小木偶觉得总是去帮老木匠做生意不好,就自己开了一家店,和老木匠一起打造,天天开开心心地生活,小木偶说:“木匠爷爷,你的生意更好了,”老木匠说:“是呀,那还不是因为你吗!”

        一天,小木偶到了一个地方去给老木匠摘葡萄,最后迷了路,一个仙女就了他,小木偶说了一次谎,小木偶的鼻子就变长了,小木偶马上承认了错误,对不起仙女姐姐,我知道错了。”仙女说:“你真是一个会承认的人。”

        小仙女很同情他,就把他变成了一个小男孩,小木偶很开心,把仙女抱在怀里说:“你真好,这样我就不会笨手笨脚地了。”仙女说:“不用谢,你一定要好好去珍惜这个机会哦!”

《小木偶的故事》后续8

        小女巫 把人类的表情都送给了小木偶之后,小木偶就对小女巫说:“谢谢你!再见了。”说完小女巫就走了。

        小木偶在大街上走来走去,在这时小木偶又看见 抢它背包的小红狐,小木偶大声喊到:“小红狐,你这小偷快给我站住,你是逃不掉的了。”小红狐转头一看,心想,小木偶这小子居然又来了。“小木偶跑起步来去抓小红狐,可是小红狐太精灵了,小木偶没有抓到小红狐,它们俩追来追去的。这时,熊警官来了,看见了小木偶和小红狐在追跑,熊警官说:“怎么又是你们俩个闹起来了。”小木偶说:”它抢了我的背包不给我,这是我爸爸送给我的红背包,这是我的,这就是我的。“小红狐说:”不!这是我的红背包,是它抢我的红背包。“熊警官对它们俩说:”你们俩有证据吗?谁证据,那个红背包就是谁的。”小木偶很快就拿出了红背包是自己的证据,而小红狐什么证据也没有。结果熊警官让小红狐把红背包来还给了小木偶,而小红狐被熊警官教训了。

        从此,小木偶过上了幸福快乐的生活。

       好了,今天关于小木偶的故事后续就到这里了。希望大家对小木偶的故事后续有更深入的了解,同时也希望这个话题小木偶的故事后续的解答可以帮助到大家。