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消防安全主题班会教案_三年级消防安全主题班会教案

zmhk 2024-06-04 人已围观

简介消防安全主题班会教案_三年级消防安全主题班会教案       好久不见了,今天我想和大家探讨一下关于“消防安全主题班会教案”的话题。如果你对这个领域还不太了解,那

消防安全主题班会教案_三年级消防安全主题班会教案

       好久不见了,今天我想和大家探讨一下关于“消防安全主题班会教案”的话题。如果你对这个领域还不太了解,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一起来学习一下吧。

1.消防安全教育主题班会教案

2.冬季用电防火安全教育主题班会教案

3.学生消防安全主题班会教案

4.消防安全公开课主题班会

5.高中消防安全教育主题班会教案

6.学校消防安全教育主题班会教案(4篇)

消防安全主题班会教案_三年级消防安全主题班会教案

消防安全教育主题班会教案

        作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我收集整理的消防安全教育主题班会教案(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

消防安全教育主题班会教案1

        教学目的:

        1.认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。

        2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。

        教学准备:

        1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

        2.消防车的一张。(附图{图})教学过程:

        一、认识消防队员。

        1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

        2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

        3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。

        4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

        5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

        6.轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。

        二、借助,认识消防车。

        1.消防车与别的车有什么不一样?

        2.消防车为什么漆成红色?

        3.警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

        4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?

        5.让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。

消防安全教育主题班会教案2

        教学目的:

        1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

        2、通过本次班会教学,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

        课前准备:

        1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

        2、组织学生排演小品。

        3、选好及训练班会主持。

        4、了解一些基本的消防知识。

        教学过程:

        (一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

        1、主持A读新闻。

        2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

        3、同学们议论,各抒己见。

        4、主持小结:

        A:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

        (二)消防安全知识竞赛(抢答形式)

        1、火灾的预防包括哪些?

        2、易燃物品应该怎样放置?

        3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?

        4、蜡烛为什么要及时熄灭?

        5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?

        6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?

        7、小学生能不能参加灭火行动?

        8、从失火的楼房内怎样逃离危险?

        (三)看模拟表演,议一议:

        1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

        2、议一议:

        (1)表演中的小朋友违反了什么规定?

        (2)我们应该怎样预防火灾?

        3、把小朋友的错误纠正过来。

        4、谈心得体会。

        (四)模拟练习:

        集体演示意外发生时应该怎样做……

        (五)小结:

        1、同学们小结:通过这次教学,你懂得了什么?

        2、班主任小结:

        消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会教学,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。

        (六)课外延伸

        请你做个督导员,时刻提醒自己注意消防安全,给一年级的小同学做出榜样。

消防安全教育主题班会教案3

        教学目标:

        1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。

        2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。

        3、增强幼儿自我保护能力,提高意识。

        教学准备:

        火灾带来的危险、灾难的。

        湿毛巾,警报MP3

        逃生演习

        教学过程:

        一、了解消防的基本知识和火灾的危害。

        1、教师展示:

        为什么房子会变成这样的呢?森林会变成这样?

        如果房子冒烟了可能是什么情况?

        2、师小结:火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严重。可能我们一点的小火花,一点点烟头都会造成大火。

        3、了解着火的原因:

        哪些事情容易引发火灾呢?(点火烧东西,玩鞭炮等等)

        二、组织幼儿讨论:发生火灾时我们应该怎么办,学习简单的逃生和自我保护方法。

        1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办?

        2、通过观看学习简单的逃生和自我保护方法。

        (不要慌张,千万不要跳楼逃生,弯腰,用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入;在人多的地方不要慌张,要排队,沿着安全出口走,在高楼的人们不能做电梯,一定要走楼梯……)

        三、组织幼儿进行简单的逃生演习

        教师发出警报,幼儿进行自我保护的逃生,幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯,可用湿毛巾捂住鼻嘴,跟着老师到空地上,教师清点人数。

消防安全教育主题班会教案4

        一、教学目的:

        1宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

        2了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。

        3掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

        二教学教学重点

        消防安全常识,扑救常识,灭火方法参政

        三教学教学难点

        掌握灭火方法

        四教学准备:

        1收集一些:消防安全事故:实例2、4台小灭火器。

        五教学方法:

        自主参与实践合作探究式。

        六教学过程:

        (一)导入课程

        (1)讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

        (2)学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识

        (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

        (1)校园防火应注意什么?

        (2)外出野炊应注意什么?

        (3)发生火灾时应如何报警?

        (4)火灾扑救有哪些方法?

        (5)人身着火时如何自救?

        (三)学生发言(一两个小组代表)

        (四)学习教材内容

        (1)火灾的概念:

        火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾

        (二)火灾的预防

        1.家庭防火

        安全使用液化石油气

        安全用电及家电器

        安全使用炉火

        2.学校防火

        禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

        实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。

        要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材

        在有寄宿生的`学校里,严格管理,不允许使用电炉、热得快等电热器具。

        3、山林防火

        要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会

        要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾

        (三)火灾初发时应急措施

        1.报警

        记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。

        说明报警人的姓名,电话号码等。

        2.初起火灾的扑救措施

        若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。

        火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火

        救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延

        消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

        (四)火场自救与逃生:

        1.加强安全自救的观念

        2.冷静选择逃生路线

        脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线

        3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬

        七实践教学

        分组演示灭器的使用

        八小结:

        自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。

消防安全教育主题班会教案5

        一、教学教学目的:

        1、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

        2、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

        3、加强日常生活安全意识

        二、教学过程

        (一)导入新课。

        1.出示谜语

        红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

        师生开展猜谜教学,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)

        师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

        2.教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。

        5日凌晨3时30分许,福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出,随即开门,见室内一床上棉被在阴燃,室内有4张床,每张床各睡2名儿童,门窗紧闭,充满烟雾,随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救,并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后,第一时间赶赴现场,组织抢救工作。由于受烟熏时间过长,8名儿童经抢救无效死亡。

        (二)提问

        (1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。

        (2)抢答:发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

        (3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

        (4)校园防火应注意什么?

        (5)如何使用液化气、煤气?

        (6)如何使用电器?

        (7)火灾扑救有哪些方法?

        (8)人身着火时如何自救?

        (9)楼房着火如何逃生?

        (三)宿舍消防安全注意事项

        (1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍;

        (2)不准乱搭接、拆改电线电路;

        (3)不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器;

        (4)不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等;

        (5)不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火;

        (6)不准开长明灯;

        (7)不准在宿舍里抽烟。

        (四)总结

        1、请学生谈谈这节课的收获。

        2、教师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永葆健康、平安。

消防安全教育主题班会教案6

        设计思路

        幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。因此,让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要,让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以,我认为:选择此课题非常有意义。就如:《纲要》中所说:“既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,既贴近幼儿的生活,又助于拓展幼儿的经验和视野”。因此,此教学来源于社会生活,又能服务于幼儿的生活。

        教学目标

        1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

        2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

        教学重点

        怎样避免火灾的发生

        教学难点

        在火灾发生时,保护自己的方法

        教学准备

        1、收集火灾的案例及录像

        2、有消防车声音的录音带、小红花若干

        教学过程

        (一)导入

        1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)

        2、老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

        3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)

        (二)避免火灾的发生及自救的方法

        避免火灾的发生:

        出示

        1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?

        2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?

        老师小结:这两个小朋友的做法都不对,这样做容易引起火灾。

        幼儿自救的方法:

        1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

        2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)

        教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

        (三)“今天谁会赢”的游戏

        现在我们来做一个谁会赢的游戏,我要考考你们,假如发生火灾,小朋友怎样来保护自己。

        把幼儿分成两组,谁答对题目就得到一朵小红花。

        1、油锅着火,可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?

        教师小结:盖上锅盖,可以隔绝空气,使其不能再继续燃烧。

        2、烟气重时,要用湿毛巾捂住口鼻,离开火灾现场吗?(对)。

        3、遇到火灾时,什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯)

        教师小结:火灾时电梯会出故障或变形而不能使用,所以走楼梯离开火场是比较安全的。

        4、火灾烟气重时,用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑2、弯腰前进)

        教师小结:火灾发生时,烟气大多聚集在上面,因此要弯腰,尽量贴着地面前进。

        5、火警的电话是多少?(119)

        6、电线冒火时,该怎么办?(关闭电源总开关。)

        游戏结束后,老师讲评游戏结果,带领孩子们去实地看看我园的安全通道。

        延伸教学

        逃生演练,老师制造火灾现场,当老师喊“起火了”时,幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出教学室。

冬季用电防火安全教育主题班会教案

       幼儿园消防安全主题班会的教案1

        活动目标

        1.通过消防演习,让幼儿掌握火灾时的逃生方法,培养逃生技能。

        2.初步了解消防知识,增强安全意识。

        3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

        4.知道在发生危险时如何自救。

        5.教会幼儿做个胆大的孩子。

        活动准备

        幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。

        活动过程

        (一)说说火灾和逃生方法

        1.引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾?知道不能玩火。

        2.讨论:火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻,并听老师口令跟老师屈身靠墙走,不害怕,不乱跑。

        (二)消防演习实践活动

        1.突然响起警报声,师提醒听老师指挥行动。

       2.逃生过程:

        (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

        (2)一个跟一个,听老师口令屈身靠墙走。

        (3)走到指定位置排好队。

        3.请消防员叔叔讲安全知识。

        4.看灭火演习。

        如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。

        (三)排队回教室教师简单小结,巩固安全知识。

        活动反思:

        消防逃生演习活动,让幼儿初步了解了消防安全知识。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室,到指定位置排好队,这样一个过程中,幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。因为在上次参加演习时,有的孩子因为害怕在活动时哭了,因此,在这次活动的开始部分,我引导幼儿说说火灾,并介绍了逃生方法,告诉幼儿不用害怕,有老师在。孩子们听懂了,在实际演习活动中,孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室,到指定的位置排好队,表现的很好。

        通过这次活动,幼儿进一步了解了有关火灾的知识,初步知道了遇到火灾不能害怕,要用正确的方法逃离等等,增强幼儿的安全意识。

        幼儿园消防安全主题班会的教案2

        活动目标:

        1、通过学习防火安全知识,让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

        2、培养学生自我生存能力使学生安全,健康地成长。

        3、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。

        4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。

        活动内容:

        学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识

        活动准备:

        优教通视频资料

        活动时间:

        第九周

        活动过程:

        一、谈话导入

        同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和佳人的关心,爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待,否则,很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。

        1、用电安全

        随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

        (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

        (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。

        (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

        我们的做法:

        A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态,这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上,并拔掉插头。

        B电烤箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

        c提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

        (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

        (5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器,特别是电视机。

        (6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

        (7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映,并要求他们换掉。

        2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

        3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

        二、用幻灯片展示各种火灾实录,从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的`方法。

        1、室外火灾关门求生的方法:

        2、测试门的温度,用水把棉絮浸湿,堵住门和窗户。

        3、室内火灾,从窗户逃生。

        4、高层建筑火灾逃生。

        5、公共场所火灾逃生。

        6、安全出口火灾逃生。

        三、教师介绍火灾报警须知:

        1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话拨打,无论欠费与否。

        2、要派人来主要路口迎接消防车。

        四、交通安全

        提问:

        1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

        2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

        谈话:

        交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

        五、学生汇报:

        1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

        ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

        ②播放视频“车中的危险”。

        2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

        ①学生用课件或介绍各种交通标志。

        ②学生介绍相关的交通法规。

        3、学生介绍文明乘车方面的资料。

        4、学生介绍重大交通事故的案例。

        5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

        六、师生小结:

        交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,我们应该遵守交通法规,注意交通安全。遇到火灾:临危不乱,暗记出口。郑州市京水回民小学三(2)中队

        幼儿园消防安全主题班会的教案3

        活动目标:

        1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通过、不可通过。

        2、通过自己动手制作逃生图,并为自己寻找最快的逃生路线,了解火灾发生时时间的宝贵。

        3、培养幼儿自我保护能力。

        4、知道在发生危险时如何自救。

        活动准备:

        事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

        活动过程:

        1、讨论如果幼儿园里发生了火灾,小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)

        2、了解逃生图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃生路线。

        3、出示逃生图,请幼儿观察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃生路线。

        4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。

        要求:大小班幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

        5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。

        活动反思:

        安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

        幼儿园消防安全主题班会的教案4

        活动目标:

        1、知道11月9日是消防日。

        2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

        3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识。

        活动准备:

        1、邀请消防队员8-10名。

        2、话筒,音响,场地布置(每个班的座位放置)

        活动过程:

        各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们:

        上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动,好,下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来,首先,我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

        ①xx指导员或代表讲话

        ②教师和xx指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室,听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了,请全园的教师组织带好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大场地上来快速排队,请老师带好花名册清点一下人数报给xx指导员(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)

        ③观看表演

        (幼儿坐下来)接下来,我们要观看园区消防队叔叔的表演了,我们以热烈的掌声欢迎,(看看他们可真勇敢呀,穿衣服的动作那么的快,他们的动作好快呀,你们看,他们跟时间赛跑,快1分钟就能够救好多的人,抢救出好多的财产,xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子,跑时需接好管子等等。)

        ①小朋友出题考考消防叔叔

        我们对于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有许多的'问题要问消防叔叔,我们看看消防叔叔的学的本领好不好,好谁想问?

        ②参观(分散活动)

        我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了,以后,我们就可以经常去那里活动了。

        我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

        延伸活动:

        1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、等),引起幼儿随时注意安全。

        2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

        幼儿园消防安全主题班会的教案5

        活动准备

        收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。

        活动目标

        了解有关火的基本知识,懂得不随便玩火,知道火警电话及简单的防火知识。

        活动过程

        1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论,说一说火对人类有利的方面(烤火取暖、烧水、做等)。

        2、幼儿观看有关火灾的录象,讨论火灾对人的危害:"火灾会烧毁我们的房屋、财产,会危害我们的身体和生命。

        3、引导幼儿讨论,如果遇到火灾怎么办?

        (1)火情发生时,先用水(沙子、棉被等)隔绝空气灭火。

        (2)火势渐起时,到邻居家求救或打火警电话119。

        (3)火情严重,火势猛烈时,用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。

        4、放有关灭火的录象,让幼儿了解消防员是如何救火的,培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。

        5、引导幼儿讨论如何防火,加强幼儿的安全防火意识。

        (1)启发幼儿讨论形成火灾的原因。

        (2)启发幼儿讨论如何防火

        背景:"消防日"在以往是我们小班孩子从不涉及的活动,因为老师的忽视、成人认识上的偏差,认为3岁的孩子是倍受保护的,只要大人在,他们是决不会受到"火"的威胁。再者孩子那么小会懂什么!认识上的种种误区让我们小班孩子远离"消防"。但"二期理念"却重新给我们"洗礼",让我们重新认识孩子,重新审视我们的教育观--"消防"活动也正因为这样的理念引领,被推进了我们的日常教学进程中,下面就是我们绿星星班的有关活动记录:

        案例一

        消防活动全园性--周一国旗下讲话"你们知道119是什么日子吗?"马老师问了三四个孩子都回答不上。

        "着火了该怎么办呢?"马老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。

        由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对"火";对"消防"意识的匮乏。

        案例二

        消防意识日常化:

        散步中--"墙上有什么呀?"乘着带孩子们散步的机会我指着墙上的"灭火栓"问道。

        "两只小狗。"起起不假思索的回答。

        "它的脚怎么这么长呀!""哈哈哈……""好大的脚呀!"我的有意引导却将宝宝的注意力引到了装"灭火栓"的橱窗周围的装饰画上,可见对于"灭火栓"孩子因为陌生而遗忘,无人正视。

        "这里面有两个红红的罐子,你们知道它们要来干什么的吗?"我又具体的问。

        一片哑然。

        "那是灭火器。"我自问自答到。

        然后又追问:"灭火器要来干什么的?你们知道吗?"迎来的仍是孩子们的茫然眼神。

        "当有东西着火了,我们就可以拿灭火器来把火灭掉。"继续自问自答。

        忽然运杰串出了一句话"发烧了,也可以用它来喷一喷。"运杰的话并未引起其他宝宝的疑异,似乎是一种沉默的认可。

        "发烧了,怎么可以用灭火器喷呢?"我的话刚说完,运杰又插了话"可以的,我在电视里看到的。""发烧了头会很烫的,喷一喷就不烫了。"佳音竟然还会为运杰解释。 一.校园消防安全主题班会教案及反思范文(三篇) 二.小学生消防安全主题班会教案范文(三篇) 三.学校消防安全管理制度内容范文(四篇) 四.学校消防安全责任制落实情况汇报范文(两篇) 五.学校消防安全管理责任制度1300字范文 六.酒店消防安全隐患整改报告范文(两篇) 七.学校消防安全应急预案方案范文(三篇) 八.公司消防安全整改报告模板(两篇) 九.小区商铺消防安全责任书范文(四篇) 十.企业员工消防安全责任书的范本(三篇) ;

学生消防安全主题班会教案

        冬季用电防火安全教育主题班会教案(五篇)

        生命只有一次,在日常生活每一个人一定要增强消防意识,避免火灾、谨防火灾!只有这样,才能使我们的生活更加美好、更加幸福。下面我为大家整理了冬季用电防火安全教育主题班会教案,希望大家喜欢!

       

冬季用电防火安全教育主题班会教案篇1

        活动目标:

        1、知道不能随便玩火,并了解火的危害。

        2、加强幼儿的安全意识。

        3、培养幼儿敏锐的观察能力。

        4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

        5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

        活动准备:

        有关火的、幻灯片、故事。

        活动过程:

        1、教师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,烧水、做饭,火箭、导弹发射,卫星升天等,告诉孩子们,我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律,不正确的使用它,它就会发起脾气来,烧毁财富,甚至危及人的生命安全。所以,我们要认识它、驯服它、正确使用它,让它为我们人类更好的服务。

        2、教师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例,配合进一步讨论火灾对人的危害,引起幼儿对安全用火的注意。

        3、介绍灭火逃生的故事,组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯,教给幼儿一旦发生意外,不要慌不乱,要听老师的指挥,要低下身子,用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散,以防烟雾呛人,发生窒息,防止挤伤、踩伤等。

        活动反思:

        通过系列的消防活动,孩子们了解了火的用途和危害,知道不能玩火。而且还了解一些灭火和逃生的方法。在幼儿园的防火演习活动中,幼儿听到紧急哨声,动作迅速的用手或布捂住嘴,蹲着或爬着在老师带领下迅速逃离现场。幼儿没有慌张和不知所措能在老师引导下迅速离开现场,说明幼儿通过学习有了一定的经验,并掌握了一些逃生的技能。

冬季用电防火安全教育主题班会教案篇2

        活动设计:

        安全用电

        活动要求:

        1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

        2、培养幼儿的安全意识。

        活动过程:

        1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?

        2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)

        3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。

        4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。

        5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?

        活动延伸:

        散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。

        活动反思:

        1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

        2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩。

        3、幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。

冬季用电防火安全教育主题班会教案篇3

        活动目标:

        1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。

        2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

        3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

        4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

        活动过程:

        一、引入

        1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放许多东西,我们一起来帮它出出主意,它需要哪些东西呢?

        2、原来小白兔还需要这么多的家具,还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的'东西。我们的家里有没有这些东西呢?

        3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?

        4、原来这些都是电器,只有电才能让它们动起来。他们是电器,我们生活中有各种各样的电器。

        二、找电器

        1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)

        2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?

        3、我们一起找找哪里有电器,找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

        4、共同进行游戏。

        5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。

        6、和幼儿一起检查。

        三、危险的电

        1、电也是十分危险的,你知道为什么吗?

        2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器,不能去碰电插头的道理。)

        3、幼儿了解触电的危险。

        4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

        活动反思:

        在本次活动中,让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

冬季用电防火安全教育主题班会教案篇4

        活动目标:

        初步了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的方法,提高自我保护意识和能力。

        活动准备:

        一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

        活动过程:

        1、出示物品,找出不能玩、易引起火灾的物品

        “这些物品里面,哪些东西是不能玩的,是会引起火灾的?”

        “火灾会给我们生活带来什么危害?”

        2、引导幼儿观看相关资料,了解火灾的危害

        (1)、帮助幼儿了解火灾的危害

        “你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?”

        (2)、教师小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

        3、引导幼儿了解预防火灾的方法,认识“防火”标志

        (1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品

        (2)、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹

        (3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头应及时踩灭。

        (4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志

        4、引导幼儿了解几种自救的方法

        “万一家里着火了怎么办?”

        “如果看见公共场所着火了,怎么办?”

        5、幼儿相互模拟各种自救的方法

冬季用电防火安全教育主题班会教案篇5

        学习目标

        了解预防火灾的方法。

        根据音乐节奏做模仿动作,培养对音乐的感受和表现力。

        活动准备

        《小心防火》儿歌。

        火的头饰。

        节奏缓慢和节奏急促的音乐。

        活动过程

        1、与幼儿一起说儿歌《小心防火》:

        小心防火

        小小火苗威力大,

        转眼变成大火怪,

        张牙舞爪真可怕。

        小朋友,不玩火,

        灭火设备要爱护,

        打败火怪全靠它。

        2、请幼儿戴上头饰,老师播放音乐,当播放节奏缓慢的音乐时,幼儿便模仿小火苗轻轻跳动。

        3、当播放节奏急促的音乐时,请4-5位幼儿一组,手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火怪,做出张牙舞爪的动作,表现出变化。

        4、与幼儿讨论防火的方法,例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。

        5、与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施,例如报警器、灭火器等,说出它们的用途。

        活动评价

        喜欢说儿歌,能说出防火的方法和消防设施。

        能配合音乐节奏做动作。

        活动建议:

        请幼儿调查周围生活环境中的消防设施,用图画记录下来,并在班里进行交流。

冬季用电防火安全教育主题班会教案篇6

        活动目标:

        1、初步了解安全用电的基本常识。

        2、通过学习安全用电的知识,增强自我保护的意识。

        3、培养幼儿敏锐的观察能力。

        4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。

        5、培养幼儿对动作的控制能力。

        活动重点难点:

        重点:初步了解安全用电的基本常识。

        难点:在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。

        活动准备:

        教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志

        活动过程:

        一、出示电线,直接引入。

        小朋友看,这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?

        师:这是一段电线,里面是铜线,会导电的,外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,有了这个保护层,我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,就会发生危险。

        二、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

        你们看,这又是什么呢?它有什么用呢?

        师:这是插座,里面含有铜片,可以导电,外面是塑料做的,以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片,电就会传到人的身上,会发生危险,除了人和铜会导电之外,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。

        三、讨论电的用处。

        师:小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?

        幼:电灯,电脑,电视

        小结:人们的生活离不开电,电的用处很大,但是如果不安全用电,就会发生危险。

        四、认识用电的基本常识,逐一出示教学挂图,引导幼儿仔细观察。

        图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?

        五、引导幼儿结合生活经验,说说生活中安全用电应注意什么。

        1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电,所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里,不能用金属导电的东西接触电源。

        提问:如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)

        如果看见电线段在路边了,应该怎么办呢?(绕过去)

        2、出示“电”的标志,让幼儿认识。

        要是在路边看到这个电的标志了,就应该远离它,不要去触摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。

        活动延伸:

        幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。

消防安全公开课主题班会

        学生消防安全主题班会教案6篇

        上学的时候,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是我帮大家整理的学生消防安全主题班会教案6篇,欢迎大家分享。

       

学生消防安全主题班会教案6篇1

活动目标:

        1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。

        2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。

        3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。

活动准备:

        1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

        2、有关火燃烧的(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。

活动过程:

        1、谈谈火的用处。

        (1)教师出示,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等。)

        (2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

        2、谈谈火的害处:

        刚才,大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。

        谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法:

        ①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。

        ②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中,还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)③不能随便燃放烟花爆竹。

        ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

        3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

        4、讨论:万一出现了火情,该怎么办?

        让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

        着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?

        小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。

        5、小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候,告诉他们,让他们也知道一些预防火灾的知识,好吗?

学生消防安全主题班会教案6篇2

活动目标:

        1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

        2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。

活动准备:

        1、消防员的照片,消防录像

        2、消防员救火一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)。

        3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

活动过程:

        一、交流收集的照片

        引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。

        二、探索消防员的工作与人们的关系

        1、观看录像。

        2、讨论

        (1)为什么会起火?

        (2)如果你是消防员,你会怎么救火?

        (3)消防员是怎么做的?

        3、再次观看录像

        (1)说说你们怕不怕火?为什么?

        (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?

        4、小结

        三、游戏“小小消防员”

        1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。

        引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。

        讨论:怎样将小动物救出来?

        2、出示,让幼儿了解基本的救火常识。

        教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?

        3、游戏:小小消防员

        (1)、交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

        (2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的'小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。

        (3)、消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

        教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

        (4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。

        (5)、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。

        听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。

        (6)、消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。

学生消防安全主题班会教案6篇3

活动目的:

        通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少火灾难事故的发生,促使青少年的健康成长。

活动准备:

        1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

        2、组织学生排演节目。

        3、选好及训练班会主持。

        4、了解一些防火安全知识。

活动过程:

        班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握消防安全知识,从而减少火灾事故的发生,预祝班会圆满成功!

        主持人:我宣布“消防安全”主题班会现在开始!

        一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

        1、主持A读新闻。

        2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

        3、同学们议论,各抒己见。

        4、主持小结。

        二、的欣赏“美丽的大自然”

        三、看小品,议一议:

        1、着火了,怎么办?

        发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。

        2、怎样报火警?

        (1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。

        (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

        (3)说明什么东西着火,火势怎样。

        (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

        (5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。

        (6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。

        注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。

        3、使用火炉要注意什么?

        (1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。

        (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

        (3)烘烤衣物要有专人看管。

        (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地方,特别注意不要带着红火倒炉渣。

        4、点蚊香时需要注意什么?

        夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,所以入睡前一定要检查。

学生消防安全主题班会教案6篇4

活动目标

        1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道不能随便玩火。

        2、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。

活动准备

        火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志

活动过程

        1、谈话引出话题:

        师:小朋友们,你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便,可是如果我们不注意,使用不当,火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频:《火灾发生现场》

        提问:视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论

        小结:大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染。

        2、讨论:如何预防火灾的发生?

        师:小朋友们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢?

        小结:小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等。

        3、讨论:发生火灾了,怎么办?

        师:小朋友们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的办法,可是灾害还会发生,当火灾发生时,我们要怎么保护自己呢?幼儿边想办法一边练习

        师:小朋友,想出了这么多的办法来逃生,那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾,怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。

        小结:当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔:火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。

        如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势挡住逃生的门口时,用湿布塞住门缝,再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。

        4、安全演练:

        师:小朋友们可真厉害,个个都是防火小能手,长大一定能当消防员,咦,听,什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,肯定发生火灾了,小朋友们我们一定要安全逃离。

学生消防安全主题班会教案6篇5

班会目的

        1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。

        2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

        3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

班会准备

        1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

        2、制作相关的课件。

        3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

班会过程

        一、谈话引入

        红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

        师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)

        师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

        二、生活中的防火

        1、家庭用电

        随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

        (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

        (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

        (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

        (4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

        (5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

        (6)不要用老化的电源。

        2、安全使用煤气

        (1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

        (2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

        3、校园防火安全

        防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,

        (1)禁止在校园内玩火、放炮。

        (2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。

        (3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

        三、防火技能

        1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

        2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

        3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

        4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

        四、灭火器使用方法

        1、干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。

        2、1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。

        3、二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。

        五、逃生技能

        如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

        1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;

        2、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;

        3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;

        4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;

        5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;

        6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;

        7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

        8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。

        六、儿歌:安全知识小结

        发生火灾不用慌,

        分清火情找主张。

        油锅着火不用水,

        锅盖盖上火灭光。

        衣物着火快浇水,

        电器着火拔电源,

        同时拨打119,

        消防官兵帮大忙。

        七、小结

        只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

学生消防安全主题班会教案6篇6

一、教学目标:

        1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

        2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。

        3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学过程:

        (一)展示,引入新课。

        1、展示各种火灾现场,师:看了这些,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

        2、展示另一系列关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等)

        3、师:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

        (二)引导研读,归纳整理。

        1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。

        2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

        3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。

        (三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。)

        1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)

        (1)生活中的哪些因素会引起火灾?

        (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

        (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

        (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

        (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

        2、判断题。(学生也可补充题目。)

        (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

        (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

        (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

        (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

        (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

        3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。)

        4、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出路线图加以记分。

        (四)逃生体验,增强意识。

        1、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。

        2、在体育委员带领下做好准备活动。

        3、放置火灾道具。

        4、查看逃生路线。

        5、在老师带领下分组疏散逃生。

        6、小结,评价。谈谈收获与体验。

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高中消防安全教育主题班会教案

        2022消防安全公开课主题班会

        消防安全,责任重于泰山。水火无情,大家警钟长鸣。让安全的意识常驻我们心间,让生命的绚烂闪光。下面我为大家整理了消防安全公开课主题班会,希望大家喜欢!

       

消防安全公开课主题班会篇1

        活动内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

        活动要求:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,

        使学生安全、健康成长。

        活动过程:

        一、谈话引入:

        同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:

        1、用电安全

        随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

        1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

        2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

        3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

        4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

        5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

        2、安全使用煤气

        1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

        2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

        3、学习防中毒知识:

        (1)第三组代表表演:

        (2)大家认真观察表演后讨论:

        发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?

        总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

        二、如何防止中暑:

        片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。大家怎么办?

        救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

        片断2:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

        抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”。

        三、游泳时要注意安全

        1、游泳需要经过体格检查。

        2、要慎重选择游泳场所。

        3、下水前要做准备运动。

        4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

        5、水下情况不明时,不要跳水。

        6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

        四、交通安全

        1、行走时怎样注意交通安全

        1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

        2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

        3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

        4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

        2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

        五、发生火灾怎么办

        1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

        2、一旦身受火灾的`威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

        3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

        六、小结:

        只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长

        珍爱生命从防火做起,杜绝火患从我们做起主题班会来源:

        目的:通过此次班会,让同学们了解火灾危害,远离危险,增强安全知识。 主持人:陈祎霖、郝宇辉,

        班主任:甘艳

        程序:

        主持人合:老师们,同学们,你们好!三年级(2)班消防安全主题班会现在开始。此次班会的主题就是“珍爱生命从防火做起,杜绝火患从我们做起”。

        主持人甲:地球上没有火,是个死的地球,猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上,既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明,都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火,是人类最重要的文明意识之一。反之,就是野蛮和愚昧。

        主持人乙:然而也正因为人不认识火、不尊重火,或错误地、不怀好意地使用火,给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心!古代将自然界中无端发生的火灾,统统称之为“天火”。而人为制造的火灾,总量比“天火”要多的多,这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。 主持人甲:同学们,在你们的记忆中对哪些灾难印象较深?(请1-2名同学介绍)对,这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。

        主持人乙:人类文明的苏醒,重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化,使之进入理性化和道德化。

        主持人甲:遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当,致使人为的火灾频频不断,甚而与日俱增,且又规模越来越大。大片的森林烧了,大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了,许多条活生生的生命也随之而去。深究原因,大多不是缘于天灾而是基于人。

        主持人乙:火本来是十分宝贵的东西,是人世间的圣物之一。随着生产力的发展特别是高科技的出现,人们对火的使用技术都在大幅度提高。同学们,你们哪些时候会用到火呢?(请1-2名同学介绍)是的,就像同学们说的那样,我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭,火力发电和对各种矿石的冶炼等等,都离不开火。

        主持人甲:越是如此,人们就应该更加明白:火的属性是双重的,火既可以是吉祥之鸟,又可以是凶残之虎。从某种意义上说,现代火灾大都不属于天灾而属于人,这就需要我们对火有更高明、更理性的认识,也需要我们掌握一些消防安全常识。

        主持人乙:消防安全教育应该从娃娃抓起,教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会。

        主持人甲:七八岁以上的儿童现在认知能力和承受能力,完全可以进行危险教育和相关培训。在西方国家,从小认识火灾危害、发生火灾时及时报警和开展自救以进有了成功的探索。

        主持人乙:同学们,你们还记得吗:去年底在南亚发生的那场海啸中,一位学生用它在课堂上学到的知识挽救了数十条生命。因此,我们也要进行防火安全知识的学习。

        主持人甲:今天我们边玩边学。首先我们来做个游戏。(击鼓传花---乙击鼓,甲出题并发奖。)

        01、扑救电器火灾应首先做什么?

        答:切断电源。

        02、发生火灾拨通“119”后,应向“119”台报告哪些情况?

        答:应报告失火部位,燃烧的物质,火势大小,所威胁的物质,报警人姓名、单位、电话号码等情况,并派人到路口迎接消防车的到来。

        03、消防队扑救火灾收费吗?

        答:公安消防队扑救火灾不收费。

        04、使用电热毯怎样注意防火?

        答:不能长时间通电,人员离开后必须切断电源;严禁折叠使用,防止电热丝损坏发生事故。

        05、预防森林火灾的几不准是什么?

        答:(1)不准在山林地区烧纸。(2)不准在山林地区烧荒开地。(3)不准在山林地区吸烟、狩猎,动用明火等。

        06、烟头为什么会引起火灾?

        答:因为烟头虽小,但其表面温度很高,遇到可燃物(如纸张、棉花、柴草、木材等),很容易发生火灾。

        07、人身衣服着火怎么办?

        答:(1)在可能的情况下尽快脱去着火的衣服;

        (2)就地翻滚把火压灭。

        08、家庭发生火灾后,您有几种逃生的方法?

        答:(1)遇有浓烟烈火时,必须把自己的衣服淋湿;

        再找一块湿毛巾捂住口鼻;(2)在有浓烟,视线不清的情况下,手摸墙壁慢慢撤离;(3)楼道无法逃离时,应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生;(5)不能盲目跳楼,应等待救援。 09-12、看图回答问题。(穿插在以上题目中)

        主持人乙:这个游戏就进行到此。同学们,我还要提醒大家一点:未成年人不能直接参与灭火和救援。我们除了要了解这些基本知识,认识一些消防安全标志也是很有必要的。下面我们来进行下一个环节,(抢答题)看谁能回答得又快又准确。

        主持人甲:时间过得真快,我们这期班会就要结束了。

        主持人乙:不知大家学会了多少消防安全知识。

        主持人甲:师生有情火无情,校园防火钟长鸣。

        主持人乙:防火常识进校园,自防自救保安全。

        主持人合:珍爱生命从防火做起,杜绝火患从我们做起!

        班会结束!

消防安全公开课主题班会篇2

        (1)班会开始。

        (2)与同学们探讨并引入“火”的概念,让同学们了解到火既能帮助人类,但用的不当会造成重大伤害。

        (3)老师:自从远古时代,人民便懂得如何使用火。火给人类带来了文明、进步与温暖。地球上如果没有火,那将一片黑暗,十分寒冷。火是人类的朋友。

        提问学生:“火能干什么?”

        我们的朋友也是一个娇气的孩子,它偶尔也会发发脾气,闹闹性子。火一旦失去控制,火就会给人类带来巨大的灾难。

        提问学生:“如果家里着火,你会怎么做?”

        (4)展示“火灾”的照片,让学生认识到火灾的破坏程度,并提出远离火灾,安全用火很重要。

        (5)考一考学生日常生活中已经知道了多少预防火灾的消防知识。

        1:一旦发生火灾,我们要迅速拨打什么电话?

        2:扑救时,先救人还是先救物?

        3:能不能在房间里燃放烟花爆竹?

        4:家电起火,灭火前要不要先关闭电源开关?

        5:能不能将打火机当玩具?能不能随意玩火?

        (6)以一首小诗引入,该如何让学生明白“着火时,该怎么办”

        老师:下面老师将以一首小诗来解决之前提出来的问题“着火时,该怎么办?”

        发现火情,沉着冷静。听从指挥,防止混乱。

        不如险地,不贪。简易防护,捂鼻匍匐。

        善用通道,莫入电梯。

        (7)提问学生:“火灾发生了我们该不该报警呢?”并教学生如何正确报警。

        老师:同学们都知道发生火灾我们该报警,但大家知道如何正确地报警吗?报警时,我们要告诉警察叔叔什么呢?

        等同学们回答之后展示出以下文字内容:

        牢记火警电话119讲清火灾地点说明火势大小讲清报警人姓名、电话、地址报警后在路口等待消防车,并为消防车引路,不要围观火场老师提问学生没有着火时能否随意拨打119呢?为什么?

        (8)播放一段与消防有关的短片,提问学生从短片中学到了什么?

        (9)与学生探讨“预防火灾的方法有哪些”不在蚊帐内点蜡烛看书,不在公共场所焚烧杂物不随意存放易燃易爆物品烟花爆竹,文明燃放不要躺在沙发上玩火不随意乱拉电线。

        (10)展示消防常用图标与灭火器。

        分别为:灭火器、禁止吸烟、安全出口、当心火灾、禁止存放易燃物。

        (10)让学生朗读2遍“消防安全儿歌”加深影响。

        小朋友,不玩火,不让父母吃苦果。

        不乱动用火和电,自我保护是关键。

        火警电话‘119’,发生火灾不乱走。

        心不慌、意不乱,按照顺序慢疏散。

        湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。

        防火逃生要记清,老师家长都放心。

        (11)以判断题的方式考察学生是否掌握了消防安全知识。并请同学们回顾今天学到了什么?

        (12)结束语

        老师:火灾夺取了无数的家庭。火灾夺取了无数的生命。安全用火,从身边的小事做起。请从今天开始树立牢固的消防安全意识,掌握消防安全知识。

消防安全公开课主题班会篇3

        本次班会是针对近期本校x区宿舍发生的火灾以及__学院发生的特大火灾而举行的旨在增加同学们的防火知识,提高防火安全意识的活动。

        本次班会围绕防火主题展开,主要有四个环节。第一个环节由本班同学讲述__学院火灾的详细过程,引出防火主题,并让同学们从事例中认识到防火安全的重要性。第二环节是火灾知识抢答环节,以趣味抢答的形式将各种防火安全标志,防火常识,逃生方法,报警方法等告诉同学们,提高同学们的防患意识和火灾自救能力。第三环节就是火灾现场再现,以搞怪形式让同学们了解发生火灾后该怎么做。最后一环节由x老师和x老师总结此次班会,评价了此次班会的目的和效果。

        生动,有趣贯穿于本次班会的始终,同学们在轻松的气氛中,特别是第三环节模拟火灾现场以幽默搞笑的形式让大家在娱乐中了解掌握基本的自救逃生方法。在总结阶段,老师详细的说明了用电安全的常识,特别说明了在学生宿舍内注意安全用电事项。宿舍内人多杂物多,有些同学使用电热棒,电风筒等是最大的安全隐患,使大家更注意平时用电安全。

        这几个月来,火灾事故的频繁发生,这不仅是由于天气干燥的自然原因,更多的人为的原因,从本校x区宿舍火灾和__学院的火灾教训来看,都是因为宿舍用电违章而造成。火灾事故发生,为我们敲响了警钟,因此本次班会是为了响应学校提出的防火活动而举行的提高同学的隐患意识,自救能力的活动。此次班会也得到了本班同学们的大力支持,各位同学都踊跃参与,并提出了安全用电你我他,防火未然靠大家的口号。同时得到了院系领导老师的重视。此外,辅导员.班主任参加了此次班会并对此次班会作出高度评价。

        放火安全,珍惜生命,希望这次班会让大家提高安全意识,更加文明安全用电!

消防安全公开课主题班会篇4

        学习目标 :

        1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。

        2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。

        3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

        学习重点:

        了解消防安全常识,、扑救常识、灭火方法。

        学习难点: 掌握灭火方法。

        学习方法 :导、读、仪、评相结合。

        学习过程:

        一、谈话导引入

        一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。 听了之后。反问学生有何感想? 二、学习各类消防标志

        首先,我们来了解有哪些消防标志。

        (一)认识各类消防安全标志

        1、出示各类标志图案。这是什么?

        2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

        (二)了解各类消防安全标志的含义

        1、出示小黑板:标志分类

        1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

        2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

        3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

        4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

        5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

        2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略

        水火无情,人所共知。来自卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有20__多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。

        在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。

        1、“三要”

        (1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

        (2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火,只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。

        (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

        2、“三救”

        (1)选择逃生通道自“救”

        (2)结绳下滑“自救”

        (3)向外界求“就”

        3、“三不”

        (1)“不”乘坐电梯

        (2)“不”轻易跳楼

        (3)“不”贪恋财物

        四、总结

        小学生要不断增强维护安全的责任感,提高预防火灾的意识。

        1、树立安全意识。

        2、努力学习、练好本领。

消防安全公开课主题班会篇5

        活动目的

        1、促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展。

        2、完善学校“管理与学生自我管理相结合”的办法。

        活动准备

        “消防知识”ppt

        活动过程设计

        1.主持人开场白:11月9日是消防安全日,我们深感了解消防安全的重要。在这里特此向同学们介绍消防安全知识。

        2.会议要点:①教室失火的逃生与自救;

        ②宿舍的安全隐患

        ③食堂失火的逃生与自救;

        ④礼堂报告厅的消防与自救;

        ⑤计算机微机室失火的逃生与自救;

        ⑥图书馆失火的逃生与自救;

        ⑦烧伤自救和防火的四个准备;

        ⑧高消防意识,学会使用消防工具。

        让火灾远离美丽的校园,牢记防火安全的保护神——火警119。

        活动延伸

        全班同学掌握消防安全知识,保证自身安全,并祝同学们在不久以后的集体活动中玩的愉快!

学校消防安全教育主题班会教案(4篇)

        高中消防安全教育主题班会教案

        作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我整理的高中消防安全教育主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

       

高中消防安全教育主题班会教案1

教学目标:

        1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。

        2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

教学准备:

        1、了解学生对森林火灾的一般理解。

        2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。

教学过程:

        一、导入

        火,是一种“神圣”的物质。它,是一种大家最熟悉的东西,而且常常回接触它;可是,它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它,可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。

        二、剖析森林火灾。

        1、什么是森林火灾:

        森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

        2、说一说引起森林火灾的各种原因。

        3、森林火灾的危害:

        ⑴森林火灾不仅能烧死许多树本,降低林分密度,破坏森林结构;同时还引起树种演替,向低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。

        ⑵由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

        ⑶被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

        ⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。

        三、森林火灾的防范:

        1、森林火灾重防范,严控火源是关键

        2、群策群防,森林防火有力量

        3、严查严管,森林安全有保障

        4、防止火灾,爱护森林

        四、爱森林故事会

        1、指名说防火的故事。

        2、说一说如何从小爱森林,爱自然

        3、从小养成爱森林,爱自然的好习惯

        五、巩固与延伸

        1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。

        2、写一篇“爱护森林,预防火灾”的作文。

        3、制作一期关于“爱护森林,预防火灾”的手抄报。

高中消防安全教育主题班会教案2

教学目标:

        1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

        2、通过分析火灾事件原因,懂得面临火险如何自救逃生。

        3、初步掌握消防安全知识

教学重点:

        了解各种突发火灾情况及处理方法

教学难点

        在发生特殊情况下的处理方法

教学方法

        演示法

教具:

        多媒体课件

教学过程

        晓之以理:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。切入正题,明白道理。

        动之以情:案例一:1993年2月14日13时15分左右,唐山市古冶区的林西百货大楼,因违章电焊溅落的火花引燃海绵床垫造成火灾。消防部门于起火18分钟后才接到报警,先后调集公安和企业专职消防队164人、24辆消防车以及50多名矿山救护队员,100多名解放军指战员和5个医院的救护力量参加灭火和救人,于16时30分将大火扑灭。这起大火烧死81人:烧伤54人,烧毁各类商品和建筑设施价值401.2万元,灭火中有16名消防官兵受伤。

        案例二:1994年12月8日,新疆克拉玛依发生了那场震惊中外的大火,325条生命瞬间丧身火海,其中更有288位是豆蔻年华的孩子们。

        案例三:2002年6月16日凌晨2时40分左右,北京海淀区学院路20号院内的“蓝极速网络”网吧发生火灾,网吧只有一个门,着火时网吧的门锁着,窗户也都被铁护栏封住。起火后,网吧里面的人没有通道逃生。造成24人死亡,13人受伤。

        教师小结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,我们要爱惜生命,提高防火意识”运用幻灯片展示各种火灾现场,学生谈观后感受,利用鲜活的案例、惨痛的教训引起学生的高度重视。

        导之以行知识探究:

        1、发生火灾的原因:

        学生分组讨论,教师归纳

        2、火灾应急处理和灭火基本方法

        当火灾发生的时候我们应怎样处理呢?学生分组讨论,按小组汇报交流

        3、火灾的猛烈阶段,火灾发生后如被大火围困,头脑要冷静,不要慌乱,应选择最佳的疏散方法进行逃生自救。课前布置学生搜集整理逃生自救的方法,课上交流,课件展示

        4、火场逃生四法(多媒体展示)

        ①毛巾保护法

        ②隔离火场法

        ③绳索滑离法

        ④低层跳离法

        教师小结:楼内失火可向着火层以下疏散,逃生时不要乘普通电梯,不要贪恋财物。穿过烟雾逃生应尽量用浸湿的衣物披裹身体,捂住口鼻,身体贴近地面顺墙向太平门和安全出口。身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗。当楼梯被烈火,浓烟封闭时,可通过窗户或阳台,逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间,或将门窗封闭,防止烟火入侵。如果烟味很浓,房门已经烫手,说明大火已经封门,再不能开门逃生。在发生火灾时,要利用一切可利用的条件逃生,建筑物内或室内备有救生缓降器,救生滑道及绳索的,要充分利用这些器具逃离火场.。

        5、几种常见火灾的扑救方法(老师说出几种现象,学生讨论,教师指导)

        ①家具、被褥等起火

        ②电器起火

        ③油锅起火

        ④燃气罐着火

        6、动画:火中逃生

        畅所欲言:怎样报火警?

        教师小结:牢记火警电话119,报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。说明什么东西着火,火势怎样。讲清报警人姓名、电话号码和住址。报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。

        注意不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。

        模拟现场:学生分组表演逃生自救方法知识的`探究采用讨论法、小组合作交流法、演示法等,使学生了解火灾的原因,懂得如何逃生自救,教师不失时机的补充,使学生更好的了解火灾的注意事项,而动画片的自救方法和学生的小组模拟演示又提高了学生实际解决问题的能力。

        持之以恒:生活中我们不能掉以轻心,要用学到的知识指导自己的行动

高中消防安全教育主题班会教案3

一、教学活动目的:

        1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

        2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

        3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

二、教学活动重点:

        消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

三、教学活动难点:

        掌握灭火方法。

四、教学过程:

        (一)导入新课。

        1、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

        案例一

        2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175

        名师生伤亡。其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。

        案例二

        2008—03—14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达

        1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。

        2、学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

        (二)燃烧的产物及危害

        1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾

        2、烟气中主要有害成分:a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物烟气的危害

        二氧化碳:空气中含有大量二氧化碳时,人会感到,达到6%以上时,感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力,严重窒息以致死亡。

        一氧化碳:一氧化碳在空气中的含量达到1%时,人吸气数次后失去知觉,经1~2分钟可中毒死亡。

        二氧化硫:对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,在空气中的含量达到0.05%时,人在短时间内有生命危险。

        氮氧化合物:遇水可形成硝酸,对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用,轻则胸闷、咳嗽,重则昏迷、肺水肿

        (三)灭火的基本方法有哪些?

        冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。

        隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法,也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。

        (四)灭火器的使用方法(泡沫灭火器)

        泡沫灭火器的使用方法:主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。

        干粉灭火器的使用方法:适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及电器设备火灾。

        (五)火场逃生技巧

        〈1〉在火灾中伤亡的主要因素有以下四种

        A、吸入有毒气体B、缺氧C、意外跌落D、高温灼伤

        有毒气体都漂浮在上部,匍匐前进可以减少吸入有毒气体含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以消60%,折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯,棉被裹身可以有效减低高温灼伤,保护自己。

        要保持机智,镇定,利用疏散通道和安全出口正确逃生

        〈2〉火场逃生的基本原则

        1、保持冷静的头脑和稳定的心态

        2、迅速撤离危险区,不要贪恋财物

        3、加强个人防护,防止或减少烟气的侵害

        4、穿过烟火区时,要爬行或昼量使身体贴近地面

        5、千万不要乘坐电梯逃生

        6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰,不可奔跑

        7、不能随便开启门窗,以避免火势迅速发展

        8、不要惊惶失措,盲目跳楼逃生

        (六)校园防火灭火常识

        1、报火警的方法

        发现火灾后应立即拨打火警电话119,并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小,报警人姓名及电话号码,并到路口迎候消防车。

        2、火场逃生注意事项

        火场逃生要迅速,动作要快,要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静,认准安全出口,沿疏散指示标志逃出。

        在逃生时要防止中毒,尽量避免大声呼喊,防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻,一时找不到水,可用饮料来打湿衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前进,减少烟气对人体的危害。

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校园消防安全主题班会教案

        学校消防安全教育主题班会教案(4篇)

        篇一:消防安全教育主题班会教案

       

        教学目标:

        1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

        2、了解学校的防火重点区域,学习学校的防火注意事项。

        3、了解常见家庭火灾原因,学习预防家庭火灾的注意事项。

        4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。

        5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

        教学过程:

        一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

        二、燃烧的三要素

        1、可燃物 2、助燃物 3、着火源

        三、防火的基本措施

        1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延

        四、灭火的基本方法

        1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法

        常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当

        宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

        五、灭火器的使用方法

        1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

        六、灭火时应注意以下几点

        1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救 3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开

        七、消防方针:预防为主,防消结合

        八、扑救火灾的一般原则:

        1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌

        篇二:班会设计《消防安全教育主题班会》

        活动主题:消防安全主题班会

        活动对象:小学,初中,高中

        活动背景:近期的几次火灾触目惊心,而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。

        活动目的:希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。

        活动准备:多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶

        活动过程:

        一、创设情景,引入主题:

        请同学们观看下面几幅(PPT展示)

        20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。

        20xx-03-14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。

        上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人,其中男性22人,女性36人。火灾发生后,上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前,遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。

        主持人:亲爱的同学们:火是人类的朋友,它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火,救火呢?今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。

        二、学会防火:

        安全使用火、电,提高防范意识。

        1. 学校防火:

        (1)严禁学生携带烟花爆竹入校。 (2)不要乱烧废物。

        (3)实验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。

        (5)设置消防器材,不破坏消防器材。 (6)宿舍的安全防火。

        2. 公共场所防火

        学生要做到:

        (1)不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。

        (3)不准学生在山林野炊。

        三、学会逃生

        主持人:我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。

        1. 小组讨论交流。

        2. 集体交流:

        (1)在火灾现场,可以把衣物打湿,披在身上。

        (2)可以用手帕捂住鼻子

        (3)楼下发生火灾时,往楼上跑;楼上发生火灾时,往楼下跑。

        (4)发生火灾时,不要慌张,要保持冷静的头脑。

        (5)无奈之时,可以用窗帘相互捆绑,从窗口逃生。

        (6)发生火灾时应该先拨打119报警,等待救援。

        主持人:我们的同学们说的很不错,那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放《火场逃生》视频。

        四、学会灭火

        支持人:灭火的基本方法有哪些?

        1.小组讨论交流。

        2.集体交流:

        冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。

        隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。 窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

        抑制灭火法,也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。

        主持人:灭火器怎么使用呢?

        1.小组讨论交流。

        2.集体交流:

        (1)泡沫灭火器的使用方法 :主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃动几下,然后放开喷嘴。

        (2)干粉灭火器的使用方法:适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及电器设备火灾。有手握着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封,保险销,左手握喷管,右手提着压把。在距离2米远的地方,右手用力压下压把,左手摇晃喷嘴,是干粉覆盖整体燃烧区。

        五、逃生体验,增强意识。

        主持人:面对火灾,人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法,那么让我们实际演练一下,以防患于未然。

        1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。

        2.放置火灾道具。

        3.查看逃生路线。

        4.在老师带领下分组疏散逃生。

        六、小结,评价。谈谈收获与体验。

        篇三:消防安全主题班会记录

        寒假前我校以“消防安全教育”为内容召开了形式多样的主题班会。学生通过看火灾、识消防安全标志、讲消防安全故事、应急演练等多种形式,充分认识了火灾的危害性,懂得了如何预防火灾、报火警、扑救初起火灾、火场自救逃生等方面的消防知识。孩子们都表示要从自我做起,牢牢树立“消防情系你我他,预防火灾靠大家”的安全意识。 消防安全主题班会活动方案

        活动目的:

        让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生,让学生明白防火人人有责,要从我做起,从小事做起。 活动准备:

        1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

        2、了解一些防火安全知识。

        3、组织学生排演节目。

        活动过程:

        主持人:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的'自护自救能力,为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握消防安全知识,从而减少火灾事故的发生,我宣布“消防安全”主题班会现在开始!

        一、主持人出示火灾

        主持人:大家看了这些有什么感想呢?

        3、同学们议论,各抒己见。

        议一议:

        1、着火了,怎么办?

        发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。

        2、使用火炉要注意什么?

        (1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。

        (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

        (3)烘烤衣物要有专人看管。

        (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地方,特别注意不要带着红火倒炉渣。

        3、点蚊香时需要注意什么?

        夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,所以入睡前一定要检查。

        (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了。

        (2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

        (3)使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾。

        二、怎样报火警?

        (1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。

        (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

        (3)说明什么东西着火,火势怎样。

        (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

        (5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。

        (6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。

        注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。

        三、当你遇到火灾时如何逃生?

        (学生答后,主持人总结如下)

        (1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。

        (2)如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

        (3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。

        (4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。

        四、讲故事《火中的“无形杀手”》

        五、“防火安全知识知多少”知识竞赛

        主持人:比赛为抢答题,全班分为四小队,每小队基本分为100分,以先举手者回答,答对了给该小队加10分,答错了扣10分。

        善意提醒:主持人请一人记分,念完题后说“请抢答”

        单项选择题

        1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是:( B )

        A.可燃材料 B.难燃材料和不燃材料

        2.以下对报警电话描述不正确的是( C )。

        A.119报警电话是免费的

        B.发生火灾时任何人都可以免费拨打119

        C.为了演练,平时可以拨打119

        3.公安消防队扑救火灾, ( A )向发生火灾的单位、个人收取费用。

        A.不得B.可以 C.按照一定标准

        4.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( C )。

        A.上部 B.中部 C.根部

        5.发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾。

        A.女青年 B.未成年人 C.军人

        6.下面( A )火灾用水扑救会使火势扩大。

        A.油类B.森林 C.家具;

        7.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。

        A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑

        8.液化石油气的残液应该由( A )负责倾倒。

        A.燃气供应企业 B.使用者个人 C.燃气供应企业或个人

        9.单位在营业期间,下列( A )做法是错误的。

        A.遮挡消防安全疏散指示标志

        B.在安全出口处设置疏散标志

        C.当营业场所人数过多时,限制进入人数

        10.在库房内( C )放置电视机,收看电视节目。

        A.可以 B.经过领导批准后可以 C.不可以

        11.依据《城市燃气安全管理规定》,不能在 ( C )安装和使用燃气。

        A.厨房 B.客厅 C.卧室

        12.电脑着火了,应( B )。

        A.迅速往电脑上泼水灭火

        B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

        C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火

        13.公安消防人员在灭火过程中,应当( A )。

        A.优先救人 B.优先抢救财物C.优先灭火

        14.检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是:( C )

        A.用鼻子嗅 B.用火试 C.用肥皂水涂抹

        15.燃放礼花时以下( B )行为是正确的。

        A.捂耳靠近点火 B.在空旷处支撑牢固再点燃 C.点着后注意观察

        16.公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员应( C )。

        A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.组织引导在场群众疏散

        17.举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动,具有火灾危险的,主办单位必须向( C ) 申报。

        A.当地政府 B.公安治安机构 C.公安消防机构

        18.当打开房门闻到燃气气味时,要迅速( B ),以防止引起火灾。

        A.打开燃气灶具查找漏气部位 B. 打开门窗通风

        19.当液化气罐内的气量不足时,应( B )。

        A.放在热水中加热 B.换气C.把气罐横放

        20.家庭装修未经( C )的同意,不能随意挪动燃气管线,以免引起燃气泄漏,发生火灾或爆炸。

        A.消防部门 B.物业部门 C.燃气部门

        21.烟头中心温度可达( C ),它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱 扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。

        A.100~200℃ B.200~300℃ C.700~800℃

        22.火灾初起阶段是扑救火灾( B )的阶段。

        A.最不利B.最有利C. 较不利

        班主任评价同学们的表现。

        主持人强调:防止火灾发生的关键,是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规,自觉遵守消防安全管理规定,就能有效预防火灾的发生。

        班主任小结 亲爱的同学们,冬季来临,风多雨少, 气候干燥,是火灾的多发季节,防火显得尤为重要。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果,任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火,应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。同学们,美丽的大自然需要我们的呵护,让我们一起共同努力吧!

        篇四:消防安全教育主题班会记录

        时间:12月16号

        地点:一四教室

        人员:一四学生

        主题:冬春季防火安全教育

        教育过程:

        (一)出示谜语,激趣导入

        红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

        师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)

        师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。

        (二)讨论:

        1)人类是怎样学会用火的?

        2)什么是自然火?原始人取火的方法?

        3)火给人类带来什么好处。

        师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 讨论:1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。

        小结:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。

        学校防火应注意哪些:

        ①严禁学生携带烟花爆竹入校。

        ②不要乱烧废物。

        ③实验用的易燃物品要妥善使用。

        ④经常检查电器。

        ⑤设置消防器材,不破坏消防器材。

        ⑥宿舍的安全防火。

        公共场所防火应注意哪些

        学生要做到:

        1)不携带烟花爆竹到公共场所。

        2)不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏。

        3)不准学生在山林野炊。

        (三)学习学生防火知识:

        学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。

        1.井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。

        2.弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。

        3.冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。

        4.楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。

        5.身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。

        6.一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。

        火场报警:

        1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远地区,可以打锣、敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。

        2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。

        3)说明什么东西着火.火势怎样。

        4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

        5)报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。

        6)遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。

        7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。

        火场逃生法则:

        (1)要镇静.保持清醒的头脑,不能盲目追随。

        (2)留得青山在.不怕没柴烧,不要因为贪财而延误逃生时机。

        (3)做好简易防护,匍匐前进.不要直立迎风而进。

        (4)找好避难场所,固守待援,不要向光亮处奔。

        (5)缓降逃生.滑绳自救,绝对不要冒险跳楼。

        (四)总结

        1、请学生谈谈这节课的收获。

        2、老师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永葆健康、平安。

        校园消防安全主题班会教案(5篇)

        生命成可贵,安全价更高。火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。下面我为大家整理了校园消防安全主题班会教案,希望大家喜欢!

       

校园消防安全主题班会教案篇1

        一、教学目标

        1、认识森林的重要作用。

        2、了解森林火灾的危害。

        3、懂得一些基本的防火知识。

        4、了解火警电话以及报火警的方法。

        二、教学过程:

        (一)、导入新课。

        出示美丽的森林图。

        师:同学们,这些图美吗?你们知道他们是什么吗?对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗?

        1、森林的重要作用。(生畅所欲言,师加以点拨,总结)

        a、森林是空气的净化物。

        b、森林有自然防疫作用。

        c、森林是天然制氧厂。

        d、森林是天然的消声器。

        e、森林对气候有调节作用。

        f、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

        g、森林有除尘和对污水的过滤作用。

        h、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。

        但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢?

        2、森林火灾的危害。

        a、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。

        b、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害

        (二)出示各种火灾现场。

        师:看了这些,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

        讨论:让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:

        (1)为什么会发生森林火灾?

        (2)中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

        (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

        3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,掌握一些自救逃生的方法。

        三、竞赛活动,游戏激趣。

        1、抢答题。

        (1)生活中的哪些因素会引起火灾?

        (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

        (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

        (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

        (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

        2、判断题。

        (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

        (2)有一天,某小学五年级学生到某山林去野炊。

        (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

        (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

        (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

        3、学习小学生森林防火知识儿歌

        小朋友,不玩火,不让父母吃苦果。

        不乱动用火和电,自我保护是关键。

        火警电话‘119’,发生火灾不乱走。

        心不慌、意不乱,按照顺序慢疏散。

        湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。

        防火逃生要记清,老师家长都放心。

        4、引领学生在校园内考察逃生路线。

        四、总结。

校园消防安全主题班会教案篇2

        活动目标:

        1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

        2、知道森林防火的重要性,提高防护森林火灾的安全意识。

        活动准备:

        1、森林在燃烧的或视频

        2、引起森林火灾的或视频

        3、森林火灾引起严重后果的或视频

        活动过程:

        一、观看森林在燃烧的或视频,引出森林火灾。

        1、什么是森林火灾?

        2、说说森林在燃烧时的火势情景。

        二、结合或视频,了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

        1、你知道为什么会发生森林火灾?

        2、森林火灾会引起哪些严重后果?

        引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。

        三、组织幼儿讨论森林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育。

        1、怎样才不会引起森林火灾?

        (1)清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾。

        (2)不能在山上点火、玩火。

        (3)不能在山上把放烟花炮仗。

        (4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。

        2、看见山林出现着火现象了,我们应该怎么做?

        四、讲述救火防火小故事,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯。

校园消防安全主题班会教案篇3

        活动目标

        1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,保护环境,热爱自然。

        2、让幼儿了解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害。

        3、学习森林防火安全知识,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

        活动准备:

        森林防火的课件、故事《森林着火了》

        活动过程:

        一、出示防火的:

        提问:

        1.这是什么地方?(森林)

        2.这么美丽的森林,我们应该怎样来保护它呢?

        二、观看森林防火的课件,了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

        (同时出示森林失火的)

        提问:

        1.看到你有什么感受?

        2.你知道为什么会发生森林火灾?

        3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的。

        三、组织幼儿讨论山林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育。

        1.怎样才不会引起山林火灾?

        (1)清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾。

        (2)不能在山上点火、玩火。

        (3)不能在山上把放烟花炮仗。

        (4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。

        2.看见山林出现着火现象了,我们应该怎么做?

        四、讲述故事《森林着火了》,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯。

        附:一天,狐狸在森林里抽烟,狐狸抽完了烟随手把烟头一丢,自己便走开了。

        还没有灭了的烟头,从小火苗到了熊熊大火。

        树上的小松鼠看到了,连忙拿起电话拨了火警电话119,小松鼠说“阳光花园着火了”

        森林消防队马上赶到,并灭了火,森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了,但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”

        小朋友们,你们身边有抽烟的人吗?如果有,那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!

校园消防安全主题班会教案篇4

        教育目标:

        1、认识森林防火的重要性,要爱护森林。

        2、学习并掌握森林防火知识。

        教育过程:

        森林火灾很容易蔓延,不只是烧毁成片的森林,伤害林内的动物,而且还降低森林的更新能力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但是,人类在制服森林火灾上,却依然尚未取得长足的进展。

        一、认识森林火灾的起火原因

        森林火灾的起因主要有两大类:人为火和自然火

        (一)人为火包括以下几种:

        1、生产性火源:农、林、牧业生产用火,林副业生产用火,工矿运输生产用火等;

        2、非生产性火源:如野外吸烟,做饭,烧纸,取暖等;

        3、故意纵火:在人为火源引起的火灾中,以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。

        在森林火灾中,由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

        (二)自然火:包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

        二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。

        三、怎样扑救森林火灾

        (一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。

        1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。

        2、是临时组织的扑火人员,必须指定区段和小组负责人。

        3、是明确扑火纪律和安全事项。

        4、是检查扑火用品是否符合要求,扑火服十分宽松、阻燃。

        5、是加强火情侦察,组织好火场通信、救护和后勤保障。

        6、是从火尾入场扑火,沿着火的俩翼火线扑打。

        7、是不要直接迎风打火头,不要打上山火头,不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火,不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火,不要在可燃物稠密处扑火。

        8、是正确使用扑火机具。

        (二)脱险自救方法有哪些

        1、是退入安全区。扑火队(组)在扑火时,要观察火场变化,万一出现飞火和气旋时,组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。

        2、是按规范点火自救。要统一指挥,选择在比较平坦的地方,一边按规范俯卧避险。

        3、发生危险时,应就近选择植被少的地方卧倒,脚朝火冲来的方向,扒开浮土直到见着湿土,把脸放进小坑里面,用衣服包住头,双手放在身体正面。

        4、是按规范迎风突围。当风向突变,火掉头时,指挥员要果断下达突围命令,队员自己要当机立断,选择草较小,较少的地方,用衣服包住头,憋住一口气,迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑,只能对着火冲。

        四、活动总结

        火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。

校园消防安全主题班会教案篇5

        活动目的:

        1、知道森林防火的粗浅知识,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

        2、能围绕故事情节的发展,用较清楚的语言表达自己的想法。

        3、强化教育,培养幼儿环保意识,引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

        活动准备:

        大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书

        活动过程:

        一、启发谈话,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

        森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救,森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期,9月15日到11月15为森林防火期内,森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

        二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。

        1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡,是人类的摇篮。人类发展的历史,实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史,没有森林就等于没有人类。

        2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外,还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽,更是不胜枚举。

        3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨,减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层,如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;庞大的根系纵横交错,对土壤有很强的粘附作用。另外,森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

        4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气,释放出二氧化碳。植物通过光合作用,吸收大气中的二氧化碳,释放出大量的氧气,这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡,人们才不会受到缺氧的威胁。

        5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里,会被蓄积起来,就像水库蓄水一样。雨过天晴,大量的水分又通过树木的蒸腾作用,蒸发到大气中,使林区空气湿润,降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

        6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林,风速就会降低,一部分尘粒降落地面,另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

        7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染,严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠,表面粗糙的树干,对噪声有很强的吸收和消减作用。

        8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中,叶面上的气孔敞开着,空气中的有毒物质随着空气进入叶组织,储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。

        三、创设情境师:(出示城市背景图)有一只猴子,从森林来到大城市,小猴子非常开心,它为什么很开心?

        1、讲述故事、启发提问、讨论:

        (1)师讲述第一、二段。提问:小猴子为什么会得这种病?(幼:小猴在大森林里从来不生这种病)

        (2)医生说最好的药是什么?

        2、继续讲述。提问:

        (1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?

        (2)生病的那些人想怎么让城市的'空气变新鲜?(启发幼儿讨论,想各种办法)(幼:大的烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤,又应该怎么办?)

        四、完整讲述

        师:(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音<<空气变新鲜了>>)。

        五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。

        幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解,如:《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》

        本文来自:逍遥右脑记忆

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       今天的讨论已经涵盖了“消防安全主题班会教案”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。